多項(xiàng)選擇題教師的反思有哪幾種主要形式？（）
A.回顧式
B.深思熟慮式
C.行動(dòng)中反思
D.覺察意識(shí)式反思
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1.多項(xiàng)選擇題幼兒教師的專業(yè)心理素質(zhì)包括（）。
A.教學(xué)心理素質(zhì)
B.專業(yè)人格特征
C.知識(shí)觀
D.教學(xué)實(shí)踐能力
2.多項(xiàng)選擇題下列那些是屬于早期的幼兒游戲的理論？（）
A.剩余精力說
B.欲望說
C.復(fù)演說
D.社會(huì)性活動(dòng)說
3.多項(xiàng)選擇題對孩子的獨(dú)立性需要，不能（）。
A.一味滿足
B.理解
C.過多限制
D.積極應(yīng)對
4.多項(xiàng)選擇題以下屬于嬰兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律的是（）。
A.從整體到局部規(guī)律
B.頭尾規(guī)律
C.大小規(guī)律
D.無有規(guī)律
5.多項(xiàng)選擇題家庭和幼兒園至少有兩方面存在著巨大差異的，是哪兩個(gè)方面？（）
A.目的
B.范圍
C.情感
D.教育
最新試題
語言表達(dá)課程分為（）個(gè)階段。
題型：單項(xiàng)選擇題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是兒童會(huì)話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話技能的影響。
題型：單項(xiàng)選擇題
前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。
題型：單項(xiàng)選擇題