單項選擇題1876年,俄國作家列夫·托爾斯泰聽了柴可夫斯基《D大調(diào)弦樂四重奏》的第二樂章即《如歌的行板》后,感動的留下了眼淚。他說,在這首樂曲中,“我已經(jīng)接觸到忍受苦難的人民的靈魂深處”。這個生動的例子可以充分證明藝術(shù)審美教育作用的()

A.以情感人
B.寓教于樂
C.潛移默化
D.凈化心靈


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

2.單項選擇題浪漫樂派,是指19世紀(jì)在歐洲興起的音樂流派,以強調(diào)激情、情調(diào)抒發(fā)主觀情感、強調(diào)表現(xiàn)個性為特征。其中后期浪漫派的代表音樂家有()

A.海頓、莫扎特、貝多芬
B.莫扎特、柏遼茲、德沃夏克
C.舒伯特、李斯特、肖邦、柏遼茲
D.勃拉姆斯、瓦格納、柴可夫斯基

3.單項選擇題浪漫樂派,是指19世紀(jì)在歐洲興起的音樂流派,以強調(diào)激情、情調(diào)抒發(fā)主觀情感、強調(diào)表現(xiàn)個性為特征。其中前期浪漫派的代表音樂家有()

A.海頓、莫扎特、貝多芬
B.莫扎特、柏遼茲、德沃夏克
C.舒伯特、李斯特、肖邦、柏遼茲
D.貝多芬、勃拉姆斯、瓦格納