問答題

牛犢面
①牛犢面是內(nèi)蒙古東部地區(qū)的特色面食。雖叫“牛犢面”,但無論它的原料還是形狀,都與牛犢沒有任何關系,只是據(jù)說一碗牛犢面的奶香能引來周圍的牛犢,故稱“牛犢面”。
②牛犢面的主料是稀奶油和面片。
③如何制作牛犢面呢?首先,制作稀奶油。稀奶油的做法很講究:把鮮牛奶盛進盆里,將其自然放酸之后,上面會結一層稀奶油。所結稀奶油的厚度與盆里的鮮牛奶量成正比,鮮牛奶越多,所結的稀奶油也就越多。稀奶油通常都被放進用紗布做成的袋子里,吊在空中存放。這樣,能濾凈殘留在稀奶油中的奶精,稀奶油的濃度就會增加。稀奶油的濃度越高,做出來的牛犢面就越香。其次,制作面片。在內(nèi)蒙古東部,80%的家庭喜歡用蕎面做牛犢面,若沒有蕎面,也可以用白面代替。將蕎面或白面和好搟開之后,切成邊長2厘米左右的四方形面片,等待下鍋。接著,文火煎炸。鍋熱之后,先將事先準備好的稀奶油放入熱鍋里用文火煮,當鍋內(nèi)的稀奶油微微沸騰時,放入切好的面片,加入少許鹽,煎炸。等鍋內(nèi)的稀奶油變成黃油,面片像西下的夕陽般白里泛著金黃時,即可出鍋。出鍋時面片與奶油融為一體,入口時濃濃的奶香和面片絲滑的口感,讓人久久難忘。
④盡管牛犢面是蒙古族的特色面食,卻不經(jīng)常吃。早些年,由于技術條件有限,牛犢面只能在夏天和初秋時節(jié)吃,稀奶油的煉制過程需要一個適合的溫度,夏天和初秋的溫度適宜煉制稀奶油。不過,隨著煉乳技術的提高,現(xiàn)在,冬季也能吃到這道可口的面食了。機器提煉的稀奶油與人工提煉的相差無幾,味道同樣鮮美。
⑤小時候,只有逢重大節(jié)日母親才會做牛犢面。為了做一頓牛犢面,母親要做近半個月的準備。每天擠完牛奶之后盛在盆里,等發(fā)酵后提煉稀奶油。母親對每個步驟都很小心,生怕整個過程中灑了一滴牛奶。蒙古族的習俗中,牛奶是高貴、純美和善良的象征。牛奶做成的奶豆腐,奶酪、奶油、奶皮等奶食品也具有很高的地位。記得我每次出遠門母親都會彈灑奶汁,保佑我平安。起初我只覺得母親過于迷信,后來才感知到這一習俗是希望孩子在大自然的懷抱中平平安安。已故的內(nèi)蒙古大學教授、著名的蒙古族詩人巴•布林貝先生,曾寫過一首名為《心與乳》的詩,用詩意語言描繪蒙古與乳汁的關系。稀奶油作為牛奶直接提煉的奶食品,在蒙古族的生活習俗中被看做是上等美食。吃到牛犢面的人一定是遠到而來的貴客或受家族愛戴尊敬的長輩。若有朋自遠方來,勤勞的蒙古族婦女也會做一頓可口的牛犢面給賓朋享用。
⑥小小一碗牛犢面里酸、香、咸三味融為一體,讓你有一種妙不可言的感覺??此坪喓唵螁蔚呐倜?,其背后包含著近半個月不為人知的等待與準備,這也正印證了蒙古族的生活哲學:將復雜的生活簡單化,將復雜藏在簡單背后。
(摘自《讀者<飲食科學>》,有刪改)

《牛犢面》文段③主要運用了哪些說明方法?請選擇其中一種說明方法分析其作用。

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1.問答題

牛犢面
①牛犢面是內(nèi)蒙古東部地區(qū)的特色面食。雖叫“牛犢面”,但無論它的原料還是形狀,都與牛犢沒有任何關系,只是據(jù)說一碗牛犢面的奶香能引來周圍的牛犢,故稱“牛犢面”。
②牛犢面的主料是稀奶油和面片。
③如何制作牛犢面呢?首先,制作稀奶油。稀奶油的做法很講究:把鮮牛奶盛進盆里,將其自然放酸之后,上面會結一層稀奶油。所結稀奶油的厚度與盆里的鮮牛奶量成正比,鮮牛奶越多,所結的稀奶油也就越多。稀奶油通常都被放進用紗布做成的袋子里,吊在空中存放。這樣,能濾凈殘留在稀奶油中的奶精,稀奶油的濃度就會增加。稀奶油的濃度越高,做出來的牛犢面就越香。其次,制作面片。在內(nèi)蒙古東部,80%的家庭喜歡用蕎面做牛犢面,若沒有蕎面,也可以用白面代替。將蕎面或白面和好搟開之后,切成邊長2厘米左右的四方形面片,等待下鍋。接著,文火煎炸。鍋熱之后,先將事先準備好的稀奶油放入熱鍋里用文火煮,當鍋內(nèi)的稀奶油微微沸騰時,放入切好的面片,加入少許鹽,煎炸。等鍋內(nèi)的稀奶油變成黃油,面片像西下的夕陽般白里泛著金黃時,即可出鍋。出鍋時面片與奶油融為一體,入口時濃濃的奶香和面片絲滑的口感,讓人久久難忘。
④盡管牛犢面是蒙古族的特色面食,卻不經(jīng)常吃。早些年,由于技術條件有限,牛犢面只能在夏天和初秋時節(jié)吃,稀奶油的煉制過程需要一個適合的溫度,夏天和初秋的溫度適宜煉制稀奶油。不過,隨著煉乳技術的提高,現(xiàn)在,冬季也能吃到這道可口的面食了。機器提煉的稀奶油與人工提煉的相差無幾,味道同樣鮮美。
⑤小時候,只有逢重大節(jié)日母親才會做牛犢面。為了做一頓牛犢面,母親要做近半個月的準備。每天擠完牛奶之后盛在盆里,等發(fā)酵后提煉稀奶油。母親對每個步驟都很小心,生怕整個過程中灑了一滴牛奶。蒙古族的習俗中,牛奶是高貴、純美和善良的象征。牛奶做成的奶豆腐,奶酪、奶油、奶皮等奶食品也具有很高的地位。記得我每次出遠門母親都會彈灑奶汁,保佑我平安。起初我只覺得母親過于迷信,后來才感知到這一習俗是希望孩子在大自然的懷抱中平平安安。已故的內(nèi)蒙古大學教授、著名的蒙古族詩人巴•布林貝先生,曾寫過一首名為《心與乳》的詩,用詩意語言描繪蒙古與乳汁的關系。稀奶油作為牛奶直接提煉的奶食品,在蒙古族的生活習俗中被看做是上等美食。吃到牛犢面的人一定是遠到而來的貴客或受家族愛戴尊敬的長輩。若有朋自遠方來,勤勞的蒙古族婦女也會做一頓可口的牛犢面給賓朋享用。
⑥小小一碗牛犢面里酸、香、咸三味融為一體,讓你有一種妙不可言的感覺??此坪喓唵螁蔚呐倜?,其背后包含著近半個月不為人知的等待與準備,這也正印證了蒙古族的生活哲學:將復雜的生活簡單化,將復雜藏在簡單背后。
(摘自《讀者<飲食科學>》,有刪改)

‘雖叫“牛犢面”,但無論它的原料還是形狀,都與牛犢沒有任何關系,只是據(jù)說一碗牛犢面的奶香能引來周圍的牛犢,故稱“牛犢面”?!械摹皳?jù)說”能否刪去?為什么?
2.問答題

牛犢面
①牛犢面是內(nèi)蒙古東部地區(qū)的特色面食。雖叫“牛犢面”,但無論它的原料還是形狀,都與牛犢沒有任何關系,只是據(jù)說一碗牛犢面的奶香能引來周圍的牛犢,故稱“牛犢面”。
②牛犢面的主料是稀奶油和面片。
③如何制作牛犢面呢?首先,制作稀奶油。稀奶油的做法很講究:把鮮牛奶盛進盆里,將其自然放酸之后,上面會結一層稀奶油。所結稀奶油的厚度與盆里的鮮牛奶量成正比,鮮牛奶越多,所結的稀奶油也就越多。稀奶油通常都被放進用紗布做成的袋子里,吊在空中存放。這樣,能濾凈殘留在稀奶油中的奶精,稀奶油的濃度就會增加。稀奶油的濃度越高,做出來的牛犢面就越香。其次,制作面片。在內(nèi)蒙古東部,80%的家庭喜歡用蕎面做牛犢面,若沒有蕎面,也可以用白面代替。將蕎面或白面和好搟開之后,切成邊長2厘米左右的四方形面片,等待下鍋。接著,文火煎炸。鍋熱之后,先將事先準備好的稀奶油放入熱鍋里用文火煮,當鍋內(nèi)的稀奶油微微沸騰時,放入切好的面片,加入少許鹽,煎炸。等鍋內(nèi)的稀奶油變成黃油,面片像西下的夕陽般白里泛著金黃時,即可出鍋。出鍋時面片與奶油融為一體,入口時濃濃的奶香和面片絲滑的口感,讓人久久難忘。
④盡管牛犢面是蒙古族的特色面食,卻不經(jīng)常吃。早些年,由于技術條件有限,牛犢面只能在夏天和初秋時節(jié)吃,稀奶油的煉制過程需要一個適合的溫度,夏天和初秋的溫度適宜煉制稀奶油。不過,隨著煉乳技術的提高,現(xiàn)在,冬季也能吃到這道可口的面食了。機器提煉的稀奶油與人工提煉的相差無幾,味道同樣鮮美。
⑤小時候,只有逢重大節(jié)日母親才會做牛犢面。為了做一頓牛犢面,母親要做近半個月的準備。每天擠完牛奶之后盛在盆里,等發(fā)酵后提煉稀奶油。母親對每個步驟都很小心,生怕整個過程中灑了一滴牛奶。蒙古族的習俗中,牛奶是高貴、純美和善良的象征。牛奶做成的奶豆腐,奶酪、奶油、奶皮等奶食品也具有很高的地位。記得我每次出遠門母親都會彈灑奶汁,保佑我平安。起初我只覺得母親過于迷信,后來才感知到這一習俗是希望孩子在大自然的懷抱中平平安安。已故的內(nèi)蒙古大學教授、著名的蒙古族詩人巴•布林貝先生,曾寫過一首名為《心與乳》的詩,用詩意語言描繪蒙古與乳汁的關系。稀奶油作為牛奶直接提煉的奶食品,在蒙古族的生活習俗中被看做是上等美食。吃到牛犢面的人一定是遠到而來的貴客或受家族愛戴尊敬的長輩。若有朋自遠方來,勤勞的蒙古族婦女也會做一頓可口的牛犢面給賓朋享用。
⑥小小一碗牛犢面里酸、香、咸三味融為一體,讓你有一種妙不可言的感覺??此坪喓唵螁蔚呐倜?,其背后包含著近半個月不為人知的等待與準備,這也正印證了蒙古族的生活哲學:將復雜的生活簡單化,將復雜藏在簡單背后。
(摘自《讀者<飲食科學>》,有刪改)

《牛犢面》的說明對象是什么?圍繞說明對象主要介紹了哪些內(nèi)容?
3.問答題

楊花與柳絮飄飛的日子
張掬充
①1977年初夏,我離開生活了八年的北大荒鶴立河農(nóng)場,去哈爾濱市的黑龍江省藝術學校報到。記得猛烈的春風搖撼著路邊高大的白楊樹,眼前一片揚花飛舞,簡陋的站臺上,覆蓋了一層薄雪似的楊花,車輪起動時,斑斑駁駁的白色仍然依依惜別地纏繞著,著上去有些傷感。
②當時知識青年大返城還沒有開始。我這個南方知青,去哈爾濱讀書,是為了實現(xiàn)自己多年來渴望求學的夢想,期待接受正規(guī)教育,讀別人的好書,好寫自己的書。
③臨近畢業(yè),校方找我談話說,省里希望能多培養(yǎng)一些青年作者,你這幾年已經(jīng)發(fā)表了不少作品,如果把你分配去搞專業(yè)創(chuàng)作,你還想回南方嗎?
④我似乎是毫不猶型地回答,我愿意搞專業(yè)創(chuàng)作。我,不回杭州了。
⑤我知道這命話不吏隨便可以說的,它意味著一種最終的選擇,一種志向的確定,甚至是一種“犧牲”——我將放棄己懷念巳久的溫暖舒適的南方生活,為了從事我一直渴求的文學創(chuàng)作,從此留在這舉目無親陌生城市哈爾濱。
⑥我的返城,就這樣連自己都意想不到地,“返回了”,實際是留在了哈爾濱。但后來的許多年里,我仍然沒有后悔當年留在東北的抉擇。我覺得為自己一生熱愛的事業(yè)付出代價很公平,因為生活中總會有一些比生活本身更重要的東西。
⑦然而離開農(nóng)場的集體生活,“返城”在沒有家的哈爾濱,過單身生活,就有許許多多的麻煩和困難。首先是住房——省文聯(lián)剛剛恢復建制,根本沒有房子給我這樣新來的年輕人住。我從藝術學校畢業(yè)分到省作家協(xié)會工作以后,很長一段時間仍然借住在藝校的教師宿舍,與三位女教師擠在一個房間里。我只能在屋角加一張床,放一張吃飯、洗臉、寫字多用的桌子,算是我的一方天地。就連藝校教師宿舍我的單人床和那張多功能的桌子,也是與校方多次交涉后借來的。
⑧我就是這樣開始了我所謂的“專業(yè)作家”的生活。
⑨每天早上天剛蒙蒙亮,我就被京劇科、評劇科、器樂科的校友們喊漫練琴的種種“噪音”吵醒,起床在學校食堂吃過稀飯、咸菜的簡單早飯,等幾位同屋的老師陸續(xù)上了班,我才可在自己的小桌上看書寫作。但往往是好景不長,剛有了一點思路,情緒就被打斷了,不是某某回來取什么東西,就是某某來找某某。到了下午和晚上,宿舍里吹拉彈唱,終日不待安寧。如此一天下來,什么都寫不出來。
⑩萬股苦惱之中,一次去師范學院看望一個老友,她說,你干嗎不到我們學院的閱覽室去寫呢?那兒又安靜又寬敞,從上午一直到晚上8點,可以整整寫一天呢。反正你也和我們“七七”屆的學生一個年齡,我把?;战杞o你戴,你就當自己是這個學院的學生。有人問,千萬別發(fā)慌……
⑪喜出望外地接受了她這個“雪中送炭”的寶貴的主意,頓時覺得前途很是光明。第二天一早,悄悄別上了那枚借來的校徽,背一只黃布書包,從藝術學校步行十五分鐘到師范學院(即現(xiàn)在的哈爾濱師范大學),心虛膽戰(zhàn),低眉斂胸地混入進校的人群,在入校的高峰時間溜進圖書館的閱覽室,動作迅速地占上一個座位,心突突狂明跳,不敢左右環(huán)顧,一頭扎在寬大的桌子上,埋頭苦“寫”起來。那種偷偷摸摸的感覺,就好像自己真的想要當冒牌大學生,有什么不可告人的陰謀詭計似的。
⑫到了中午和晚餐時間,把白帶的椅子墊留在座位上“占座兒”,溜出來到附近一家極其簡陋的小飯館里,吃一碗淡而無味的打鹵面。隔三差五的,買一盤三毛錢的豆腐慰勞自己,算是奢侈的了。吃完了飯,有時閱覽室還沒開門,只好在圖書館外面的小路上,繞著困兒走。從秋到冬,眼看著校園里的楊樹葉子一層層黃了,又一片片氯落下來,在土路上打轉,像是我腦子里日日盤旋的小說。冬天的校園一片銀白,那條小路上鋪滿新雪,倘若無人是過,一腳踏上去,松軟的雪地便發(fā)出咯吱咯吱的響聲,像是充滿了生氣和生命的吶喊,或是如一支輕捷和快樂的歌。我無數(shù)次在嚴宗的雷地上,使幼跺著雙腳試圖使自己暖和些,許多的“靈感”的電光石火,就是在那種時刻,涌泉似地噴發(fā)出來、閃現(xiàn)出來的。
⑬那段日子持續(xù)了差不多整整一個冬天。如此有效安靜的寫作幾乎每天都讓我興奮不已,使我忘掉一切。在以后多年的寫作生涯中,我再也沒有那樣不受干擾地專心寫作過——這使我對于圖書館抱有永遠的好感和感激之情。
⑭不過每天晚上圖書館打過最后一遍鈴,我終是不得不隨著“下課”的同學退出閱覽室。然后頂著寒風獨自一人走過黑暗的大街,匆匆走回藝術學校宿舍去。同屋教京劇的小徐老師對我挺,每天晚上9點以后,她把辦公室的鑰匙留給我,讓我到她那兒去寫兩三個小時。我—直寫到半夜,才躡手躡腳地悄悄回寢室休息。
⑮哈爾濱多雪的冬季,雪花飄飛,落地成墻,筑成厚實的雪城冰房。
⑯那個冬天,稿紙如雪花片片壘疊,白色的稿紙上落滿黑色的鋼筆字。
⑰就有了《夏》,有了《白罌粟》,有了《波淡的晨霧》,還有其他的文字。
⑱春天快到來的時候,我接到中國作家協(xié)會的通知,讓我去北京參加文學講習所第五期的學習。1980年4月,我到達北京的時候,大街兩側的國槐剛剛發(fā)出翠綠的嫩葉。卻不知何處飄來星星點點潔白的柳絮,如煙如云,在空中盤旋飄飛……
⑲想起了離開農(nóng)場那一日車站漫天飛舞的楊花,想起哈爾濱一冬晶瑩的白雪?!皸罨鯚o才思,惟解漫天作雪飛”。從農(nóng)場到城市,我在一個美萌而艱辛的夢里掙扎拼搏的同時,也享受著楊花和柳絮給我?guī)泶禾斓挠鋹偂?br /> (摘編自《張抗抗文學回憶錄》廣東人民出版社)

文章《楊花與柳絮飄飛的日子》結尾句意蘊豐富,請選擇你感受最深的一點,談談自己的體會。
4.問答題

楊花與柳絮飄飛的日子
張掬充
①1977年初夏,我離開生活了八年的北大荒鶴立河農(nóng)場,去哈爾濱市的黑龍江省藝術學校報到。記得猛烈的春風搖撼著路邊高大的白楊樹,眼前一片揚花飛舞,簡陋的站臺上,覆蓋了一層薄雪似的楊花,車輪起動時,斑斑駁駁的白色仍然依依惜別地纏繞著,著上去有些傷感。
②當時知識青年大返城還沒有開始。我這個南方知青,去哈爾濱讀書,是為了實現(xiàn)自己多年來渴望求學的夢想,期待接受正規(guī)教育,讀別人的好書,好寫自己的書。
③臨近畢業(yè),校方找我談話說,省里希望能多培養(yǎng)一些青年作者,你這幾年已經(jīng)發(fā)表了不少作品,如果把你分配去搞專業(yè)創(chuàng)作,你還想回南方嗎?
④我似乎是毫不猶型地回答,我愿意搞專業(yè)創(chuàng)作。我,不回杭州了。
⑤我知道這命話不吏隨便可以說的,它意味著一種最終的選擇,一種志向的確定,甚至是一種“犧牲”——我將放棄己懷念巳久的溫暖舒適的南方生活,為了從事我一直渴求的文學創(chuàng)作,從此留在這舉目無親陌生城市哈爾濱。
⑥我的返城,就這樣連自己都意想不到地,“返回了”,實際是留在了哈爾濱。但后來的許多年里,我仍然沒有后悔當年留在東北的抉擇。我覺得為自己一生熱愛的事業(yè)付出代價很公平,因為生活中總會有一些比生活本身更重要的東西。
⑦然而離開農(nóng)場的集體生活,“返城”在沒有家的哈爾濱,過單身生活,就有許許多多的麻煩和困難。首先是住房——省文聯(lián)剛剛恢復建制,根本沒有房子給我這樣新來的年輕人住。我從藝術學校畢業(yè)分到省作家協(xié)會工作以后,很長一段時間仍然借住在藝校的教師宿舍,與三位女教師擠在一個房間里。我只能在屋角加一張床,放一張吃飯、洗臉、寫字多用的桌子,算是我的一方天地。就連藝校教師宿舍我的單人床和那張多功能的桌子,也是與校方多次交涉后借來的。
⑧我就是這樣開始了我所謂的“專業(yè)作家”的生活。
⑨每天早上天剛蒙蒙亮,我就被京劇科、評劇科、器樂科的校友們喊漫練琴的種種“噪音”吵醒,起床在學校食堂吃過稀飯、咸菜的簡單早飯,等幾位同屋的老師陸續(xù)上了班,我才可在自己的小桌上看書寫作。但往往是好景不長,剛有了一點思路,情緒就被打斷了,不是某某回來取什么東西,就是某某來找某某。到了下午和晚上,宿舍里吹拉彈唱,終日不待安寧。如此一天下來,什么都寫不出來。
⑩萬股苦惱之中,一次去師范學院看望一個老友,她說,你干嗎不到我們學院的閱覽室去寫呢?那兒又安靜又寬敞,從上午一直到晚上8點,可以整整寫一天呢。反正你也和我們“七七”屆的學生一個年齡,我把?;战杞o你戴,你就當自己是這個學院的學生。有人問,千萬別發(fā)慌……
⑪喜出望外地接受了她這個“雪中送炭”的寶貴的主意,頓時覺得前途很是光明。第二天一早,悄悄別上了那枚借來的?;眨骋恢稽S布書包,從藝術學校步行十五分鐘到師范學院(即現(xiàn)在的哈爾濱師范大學),心虛膽戰(zhàn),低眉斂胸地混入進校的人群,在入校的高峰時間溜進圖書館的閱覽室,動作迅速地占上一個座位,心突突狂明跳,不敢左右環(huán)顧,一頭扎在寬大的桌子上,埋頭苦“寫”起來。那種偷偷摸摸的感覺,就好像自己真的想要當冒牌大學生,有什么不可告人的陰謀詭計似的。
⑫到了中午和晚餐時間,把白帶的椅子墊留在座位上“占座兒”,溜出來到附近一家極其簡陋的小飯館里,吃一碗淡而無味的打鹵面。隔三差五的,買一盤三毛錢的豆腐慰勞自己,算是奢侈的了。吃完了飯,有時閱覽室還沒開門,只好在圖書館外面的小路上,繞著困兒走。從秋到冬,眼看著校園里的楊樹葉子一層層黃了,又一片片氯落下來,在土路上打轉,像是我腦子里日日盤旋的小說。冬天的校園一片銀白,那條小路上鋪滿新雪,倘若無人是過,一腳踏上去,松軟的雪地便發(fā)出咯吱咯吱的響聲,像是充滿了生氣和生命的吶喊,或是如一支輕捷和快樂的歌。我無數(shù)次在嚴宗的雷地上,使幼跺著雙腳試圖使自己暖和些,許多的“靈感”的電光石火,就是在那種時刻,涌泉似地噴發(fā)出來、閃現(xiàn)出來的。
⑬那段日子持續(xù)了差不多整整一個冬天。如此有效安靜的寫作幾乎每天都讓我興奮不已,使我忘掉一切。在以后多年的寫作生涯中,我再也沒有那樣不受干擾地專心寫作過——這使我對于圖書館抱有永遠的好感和感激之情。
⑭不過每天晚上圖書館打過最后一遍鈴,我終是不得不隨著“下課”的同學退出閱覽室。然后頂著寒風獨自一人走過黑暗的大街,匆匆走回藝術學校宿舍去。同屋教京劇的小徐老師對我挺,每天晚上9點以后,她把辦公室的鑰匙留給我,讓我到她那兒去寫兩三個小時。我—直寫到半夜,才躡手躡腳地悄悄回寢室休息。
⑮哈爾濱多雪的冬季,雪花飄飛,落地成墻,筑成厚實的雪城冰房。
⑯那個冬天,稿紙如雪花片片壘疊,白色的稿紙上落滿黑色的鋼筆字。
⑰就有了《夏》,有了《白罌粟》,有了《波淡的晨霧》,還有其他的文字。
⑱春天快到來的時候,我接到中國作家協(xié)會的通知,讓我去北京參加文學講習所第五期的學習。1980年4月,我到達北京的時候,大街兩側的國槐剛剛發(fā)出翠綠的嫩葉。卻不知何處飄來星星點點潔白的柳絮,如煙如云,在空中盤旋飄飛……
⑲想起了離開農(nóng)場那一日車站漫天飛舞的楊花,想起哈爾濱一冬晶瑩的白雪?!皸罨鯚o才思,惟解漫天作雪飛”。從農(nóng)場到城市,我在一個美萌而艱辛的夢里掙扎拼搏的同時,也享受著楊花和柳絮給我?guī)泶禾斓挠鋹偂?br /> (摘編自《張抗抗文學回憶錄》廣東人民出版社)

寫出你對下列句子的理解。
不過每天晚上圖書館打過最后一遍鈴,我終是不得不隨著“下課”的同學退出閱覽室。

5.問答題

楊花與柳絮飄飛的日子
張掬充
①1977年初夏,我離開生活了八年的北大荒鶴立河農(nóng)場,去哈爾濱市的黑龍江省藝術學校報到。記得猛烈的春風搖撼著路邊高大的白楊樹,眼前一片揚花飛舞,簡陋的站臺上,覆蓋了一層薄雪似的楊花,車輪起動時,斑斑駁駁的白色仍然依依惜別地纏繞著,著上去有些傷感。
②當時知識青年大返城還沒有開始。我這個南方知青,去哈爾濱讀書,是為了實現(xiàn)自己多年來渴望求學的夢想,期待接受正規(guī)教育,讀別人的好書,好寫自己的書。
③臨近畢業(yè),校方找我談話說,省里希望能多培養(yǎng)一些青年作者,你這幾年已經(jīng)發(fā)表了不少作品,如果把你分配去搞專業(yè)創(chuàng)作,你還想回南方嗎?
④我似乎是毫不猶型地回答,我愿意搞專業(yè)創(chuàng)作。我,不回杭州了。
⑤我知道這命話不吏隨便可以說的,它意味著一種最終的選擇,一種志向的確定,甚至是一種“犧牲”——我將放棄己懷念巳久的溫暖舒適的南方生活,為了從事我一直渴求的文學創(chuàng)作,從此留在這舉目無親陌生城市哈爾濱。
⑥我的返城,就這樣連自己都意想不到地,“返回了”,實際是留在了哈爾濱。但后來的許多年里,我仍然沒有后悔當年留在東北的抉擇。我覺得為自己一生熱愛的事業(yè)付出代價很公平,因為生活中總會有一些比生活本身更重要的東西。
⑦然而離開農(nóng)場的集體生活,“返城”在沒有家的哈爾濱,過單身生活,就有許許多多的麻煩和困難。首先是住房——省文聯(lián)剛剛恢復建制,根本沒有房子給我這樣新來的年輕人住。我從藝術學校畢業(yè)分到省作家協(xié)會工作以后,很長一段時間仍然借住在藝校的教師宿舍,與三位女教師擠在一個房間里。我只能在屋角加一張床,放一張吃飯、洗臉、寫字多用的桌子,算是我的一方天地。就連藝校教師宿舍我的單人床和那張多功能的桌子,也是與校方多次交涉后借來的。
⑧我就是這樣開始了我所謂的“專業(yè)作家”的生活。
⑨每天早上天剛蒙蒙亮,我就被京劇科、評劇科、器樂科的校友們喊漫練琴的種種“噪音”吵醒,起床在學校食堂吃過稀飯、咸菜的簡單早飯,等幾位同屋的老師陸續(xù)上了班,我才可在自己的小桌上看書寫作。但往往是好景不長,剛有了一點思路,情緒就被打斷了,不是某某回來取什么東西,就是某某來找某某。到了下午和晚上,宿舍里吹拉彈唱,終日不待安寧。如此一天下來,什么都寫不出來。
⑩萬股苦惱之中,一次去師范學院看望一個老友,她說,你干嗎不到我們學院的閱覽室去寫呢?那兒又安靜又寬敞,從上午一直到晚上8點,可以整整寫一天呢。反正你也和我們“七七”屆的學生一個年齡,我把?;战杞o你戴,你就當自己是這個學院的學生。有人問,千萬別發(fā)慌……
⑪喜出望外地接受了她這個“雪中送炭”的寶貴的主意,頓時覺得前途很是光明。第二天一早,悄悄別上了那枚借來的校徽,背一只黃布書包,從藝術學校步行十五分鐘到師范學院(即現(xiàn)在的哈爾濱師范大學),心虛膽戰(zhàn),低眉斂胸地混入進校的人群,在入校的高峰時間溜進圖書館的閱覽室,動作迅速地占上一個座位,心突突狂明跳,不敢左右環(huán)顧,一頭扎在寬大的桌子上,埋頭苦“寫”起來。那種偷偷摸摸的感覺,就好像自己真的想要當冒牌大學生,有什么不可告人的陰謀詭計似的。
⑫到了中午和晚餐時間,把白帶的椅子墊留在座位上“占座兒”,溜出來到附近一家極其簡陋的小飯館里,吃一碗淡而無味的打鹵面。隔三差五的,買一盤三毛錢的豆腐慰勞自己,算是奢侈的了。吃完了飯,有時閱覽室還沒開門,只好在圖書館外面的小路上,繞著困兒走。從秋到冬,眼看著校園里的楊樹葉子一層層黃了,又一片片氯落下來,在土路上打轉,像是我腦子里日日盤旋的小說。冬天的校園一片銀白,那條小路上鋪滿新雪,倘若無人是過,一腳踏上去,松軟的雪地便發(fā)出咯吱咯吱的響聲,像是充滿了生氣和生命的吶喊,或是如一支輕捷和快樂的歌。我無數(shù)次在嚴宗的雷地上,使幼跺著雙腳試圖使自己暖和些,許多的“靈感”的電光石火,就是在那種時刻,涌泉似地噴發(fā)出來、閃現(xiàn)出來的。
⑬那段日子持續(xù)了差不多整整一個冬天。如此有效安靜的寫作幾乎每天都讓我興奮不已,使我忘掉一切。在以后多年的寫作生涯中,我再也沒有那樣不受干擾地專心寫作過——這使我對于圖書館抱有永遠的好感和感激之情。
⑭不過每天晚上圖書館打過最后一遍鈴,我終是不得不隨著“下課”的同學退出閱覽室。然后頂著寒風獨自一人走過黑暗的大街,匆匆走回藝術學校宿舍去。同屋教京劇的小徐老師對我挺,每天晚上9點以后,她把辦公室的鑰匙留給我,讓我到她那兒去寫兩三個小時。我—直寫到半夜,才躡手躡腳地悄悄回寢室休息。
⑮哈爾濱多雪的冬季,雪花飄飛,落地成墻,筑成厚實的雪城冰房。
⑯那個冬天,稿紙如雪花片片壘疊,白色的稿紙上落滿黑色的鋼筆字。
⑰就有了《夏》,有了《白罌粟》,有了《波淡的晨霧》,還有其他的文字。
⑱春天快到來的時候,我接到中國作家協(xié)會的通知,讓我去北京參加文學講習所第五期的學習。1980年4月,我到達北京的時候,大街兩側的國槐剛剛發(fā)出翠綠的嫩葉。卻不知何處飄來星星點點潔白的柳絮,如煙如云,在空中盤旋飄飛……
⑲想起了離開農(nóng)場那一日車站漫天飛舞的楊花,想起哈爾濱一冬晶瑩的白雪。“楊花柳絮無才思,惟解漫天作雪飛”。從農(nóng)場到城市,我在一個美萌而艱辛的夢里掙扎拼搏的同時,也享受著楊花和柳絮給我?guī)泶禾斓挠鋹偂?br /> (摘編自《張抗抗文學回憶錄》廣東人民出版社)

《楊花與柳絮飄飛的日子》第⑬段中提及的“那段日子”具體指哪段日子?作者對這段日子懷有怎樣的情感?