天賦能力與生俱來無論怎樣使用都不會退化或消失。

有些設(shè)計或營銷公司要求應(yīng)聘者做設(shè)計圖紙或策劃文案收取資料后很快以各種理由拒絕應(yīng)聘者卻私下使用圖紙或文案這屬于求職陷阱并涉及侵權(quán)。

通過后天學(xué)習(xí)與實踐天賦能力可以被更好的開發(fā)與加強。

招聘的職位是“市場總監(jiān)”、“保險事業(yè)部經(jīng)理”，到崗后應(yīng)聘者被安排為“業(yè)務(wù)員”、“保險代理員”等。有的單位以“先到基層鍛煉、儲備干部”為幌子欺騙求職者，使他們繼續(xù)工作下去。這屬于求職陷阱。

要求求職者在上崗前將一定數(shù)額的“押金”或者“培訓(xùn)費”存到某賬戶。這往往屬于求職陷阱。

簽訂勞動合同應(yīng)注意其中有無“保密協(xié)議或競業(yè)協(xié)議”條款。

隨意注冊APP或發(fā)布求職信息可能使身份信息遭到泄露。

關(guān)于提升學(xué)歷以下說法正確的是（）。

工作應(yīng)當(dāng)勞逸結(jié)合我國中醫(yī)養(yǎng)生理論的“子午覺"是指（）。

幼兒園教師的職業(yè)形象以下說法正確的是（）。