A.生活化、趣味性、適宜性
B.模仿性、趣味性、適宜性
C.多樣化、綜合性、適宜性
D.模仿性、游戲性、個體性
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A.生活化、趣味性、適宜性
B.多樣化、趣味性、適宜性
C.多樣化、綜合性、適宜性
D.生活化、綜合性、適宜性
A.通過聲音塑造藝術(shù)形象,表現(xiàn)一定的情感,反映一定的現(xiàn)實(shí)生活,是音樂藝術(shù)顯著的特征之一。
B.在人們的認(rèn)知中,音響是音樂創(chuàng)作的先決條件,是最基本的音樂語言基礎(chǔ),而音樂的音響必須通過聽覺才能傳遞給人們美的信息。
C.在所有的藝術(shù)中,音樂能夠最直接地抒發(fā)人的情感和情緒,直接感動聽眾的心靈。
D.音樂能夠用視覺、線條、構(gòu)圖等方式來表現(xiàn)。
A.通過音樂舞蹈的審美活動,不斷豐富幼兒對自我、他人和自然環(huán)境的基本認(rèn)識和體驗(yàn)
B.初步學(xué)會通過音樂舞蹈的審美手段對這些認(rèn)識和體驗(yàn)進(jìn)行表達(dá)、交流和分享
C.通過學(xué)習(xí)音樂掌握音樂知識,學(xué)會唱歌、跳舞
D.通過音樂教育逐步學(xué)會認(rèn)識人生、把握人生,養(yǎng)成對人生積極的態(tài)度
最新試題
關(guān)于幼兒齊唱的描述,不正確的是()
3—4歲幼兒喜歡聆聽和感受音樂,喜歡探索聲音,喜歡敲敲打打,探索各種奇妙的聲音,享受音樂帶來的愉悅。因此教師應(yīng)采用如下哪種指導(dǎo)方式()
以下不屬于綜合音樂感教育體系的描述是()
適合幼兒欣賞的作品,哪一項(xiàng)是描述正確的()
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)律動的教育目標(biāo),不正確的是()
幼兒音樂教育活動目標(biāo)設(shè)計的原則是()
新授課的活動時間的設(shè)計方面,教師可以根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)靈活安排。以下正確的描述是()
關(guān)于奧爾夫教學(xué)法中聲勢的正確描述是()
幼兒音樂教育活動評價的作用是()
4—5歲幼兒有關(guān)歌唱的教育活動的指導(dǎo),表現(xiàn)與創(chuàng)造方面,正確的具體做法是()