以下哪些是行為塑造的維度（）。

個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。

個別化教育計劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

建構(gòu)孤獨癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

將應(yīng)用行為分析療法引入孤獨癥兒童干預(yù)治療中的是（）。

關(guān)于孤獨癥兒童自我管理能力評估目的描述錯誤的是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應(yīng)特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

自我管理能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面？（）

下列不屬于導(dǎo)致孤獨癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。