A.指導(dǎo)、培訓(xùn)和實施獎勵制度
B.強(qiáng)調(diào)改變的重要性，并在必要時糾正方向
C.幫助追隨者意識到改變的必要性
D.無論追隨者的參與或承諾如何，都要繼續(xù)前進(jìn)
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A.希臘
B.瑞典
C.加拿大
D.美國
A.費德勒的權(quán)變模型
B.LMX模型
C.領(lǐng)導(dǎo)的替代品
D.情境領(lǐng)導(dǎo)
A.合作
B.并配率
C.分擔(dān)責(zé)任
D.便利
A.團(tuán)隊成員對管理人員負(fù)責(zé)
B.團(tuán)隊成員分享領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
C.團(tuán)隊成員經(jīng)常發(fā)生沖突
D.團(tuán)隊成員實現(xiàn)他們的目標(biāo)
A.有經(jīng)驗的管理人員
B.注重關(guān)系的領(lǐng)導(dǎo)者
C.難以發(fā)展積極LMX的領(lǐng)導(dǎo)者
D.A型領(lǐng)導(dǎo)者
最新試題
相信自己的情緒、動機(jī)、復(fù)雜性、能力和潛在的內(nèi)心沖突是指領(lǐng)導(dǎo)力的哪個組成部分（）
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)效能的定義，以下哪項陳述是正確的（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)的（）因素激勵追隨者并鼓勵他們表現(xiàn)得更好。
（）更有可能發(fā)現(xiàn)很難將任務(wù)委派給他們的追隨者。
過去面臨失業(yè)或經(jīng)歷過其他痛苦的組織變革的人，是哪一類個人抵制變革的原因的例子（）
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格經(jīng)常阻礙創(chuàng)作過程和思想的公開交流（）
自我管理的團(tuán)隊使用領(lǐng)導(dǎo)力基于（）
哪種文化模式最不可能支持員工參與和賦權(quán)（）
以下哪種文化重視領(lǐng)導(dǎo)者順應(yīng)社會秩序的能力（）
變革型領(lǐng)導(dǎo)的（）因素培養(yǎng)了追隨者的信任，克服了他們對變革的抵制，使他們能夠考慮和進(jìn)行變革。