A.5歲
B.6歲
C.7歲
D.8歲
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A.義務(wù)教育機(jī)構(gòu)
B.非義務(wù)教育機(jī)構(gòu)
C.正規(guī)的教育機(jī)構(gòu)
D.非正規(guī)教育機(jī)構(gòu)
A.托兒所
B.溫和過渡班
C.保育室
D.母育學(xué)校
A.民主會(huì)議
B.教育督導(dǎo)
C.日常培訓(xùn)
D.導(dǎo)師制
A.幼兒班
B.母育學(xué)校
C.保育室
D.托兒所
A.杜威教育原理
B.福祿貝爾教育原理
C.蒙臺(tái)梭利教育原理
D.裴斯泰洛齊教育原理
最新試題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐，但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看，兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過程。
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好，不能中途改變。
幼兒的天性是自由，因此我們不應(yīng)約束幼兒，不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）