A.憲法中關(guān)于學(xué)前教育的條款
B.教育法律中學(xué)前教育的條款
C.其他法律中關(guān)于學(xué)前教育的規(guī)定
D.學(xué)前教育行政法規(guī)和學(xué)前教育規(guī)章
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A.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境
B.社區(qū)環(huán)境
C.家庭環(huán)境
D.以上都是
A.理解兒童的內(nèi)心世界
B.運(yùn)用談話的技巧
C.要與兒童建立平等的關(guān)系
D.重視非言語溝通策略
A.兒童的教育任務(wù)和過程的全面性決定的
B.兒童的成長是受多因素決定的
C.是由兒童的年齡特點(diǎn)所決定的
D.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)
A.勞動(dòng)的創(chuàng)造性是由兒童的年齡階段和個(gè)體差異導(dǎo)致的
B.學(xué)前教育教師的勞動(dòng)要有創(chuàng)造性是時(shí)代的要求
C.兒童的發(fā)展變化性決定了學(xué)前教育教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性
D.教育過程要培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性就需要教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性
A.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的擴(kuò)大化
B.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的多樣化
C.師資質(zhì)量和教育質(zhì)量的提高
D.學(xué)前教育手段的不斷現(xiàn)代化
最新試題
教育機(jī)構(gòu)的教育是一種有目的有計(jì)劃、全面系統(tǒng)的對兒童進(jìn)行符合年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律影響的過程，比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式，多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會。
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開展的教育活動(dòng)。
學(xué)前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學(xué)的對教育的認(rèn)識。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的全面性和綜合性的內(nèi)容的是（）
學(xué)前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學(xué)的班級。
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評價(jià)。