問(wèn)答題

寫作什么
葉圣陶
諸位現(xiàn)在寫作,大概有以下的幾個(gè)方面:國(guó)文教師按期出題目,教諸位練習(xí),就要寫作了;聽(tīng)了各門功課,有的時(shí)候要做筆記,做了各種試驗(yàn),有的時(shí)候要做報(bào)告,就要寫作了;游歷一處地方,想把所見(jiàn)所聞及感想記下來(lái),離開(kāi)了家屬和親友,想把最近的生活情形告訴他們,就要寫作了;有的時(shí)候有種觀感凝結(jié)成一種意境,覺(jué)得要把這種意境化為文字,心里才暢快,也就要寫作了。
以上幾方面的寫作材料都是諸位生活里原有的,不是從生活以外去觸強(qiáng)找來(lái)的。換句話說(shuō),這些寫作材料都是自己的經(jīng)驗(yàn)。我們平時(shí)說(shuō)話,從極簡(jiǎn)單的日常用語(yǔ)到極繁復(fù)的對(duì)于一些事情的推斷和評(píng)論,都無(wú)非根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楦鶕?jù)經(jīng)驗(yàn),說(shuō)起來(lái)就頭頭是道,沒(méi)有瞎七搭八的無(wú)聊話。如果超出了經(jīng)驗(yàn)范圍,空口說(shuō)自話,一定說(shuō)得牛頭不對(duì)馬嘴,徒然供人家作為嗤笑的資料。他一定知道自己有多少經(jīng)驗(yàn),什么方面他可以說(shuō)話,什么方面他不配開(kāi)口。作文原是說(shuō)話的延續(xù),用來(lái)濟(jì)說(shuō)話之窮,在說(shuō)話所不及的場(chǎng)合,就作文。因此,作文自然應(yīng)該單把經(jīng)驗(yàn)范圍以內(nèi)的事物作為材料,不可把經(jīng)驗(yàn)范圍以外的事物勉強(qiáng)強(qiáng)拉到筆底下來(lái)。
這層意思好像很平常,其實(shí)很重要。因?yàn)閷懽鞯膽B(tài)度就從這上邊建立起來(lái)。知道寫作原是說(shuō)話的延續(xù),寫作材料應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)為范圍,這就把寫作看作極尋常可又是極嚴(yán)正的事。人人要寫作,正同人人要說(shuō)話一樣,豈不是極尋常?不能超出自己的經(jīng)驗(yàn),不能隨意亂道,豈不是極嚴(yán)正?現(xiàn)在個(gè)個(gè)學(xué)生要作文,但是往往聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生說(shuō)“我沒(méi)有意思,沒(méi)有材料,拿起筆簡(jiǎn)直寫不出什么來(lái)”,或者說(shuō)“今天又要作文了,真是討厭”,這些話表示一種誤解,以為作文是學(xué)校生活中的特殊的事,而且須離開(kāi)自己的經(jīng)驗(yàn)去想意思,去找材料,自己原有的經(jīng)驗(yàn)好像不配作為意思、不配充當(dāng)材料似的。再?gòu)倪@里推想開(kāi)去,又似乎所謂意思、所謂材料是一種說(shuō)來(lái)很好聽(tīng)、寫來(lái)很亮,但不和實(shí)際生活發(fā)生聯(lián)系的花言巧語(yǔ)。這種花言巧語(yǔ)必須費(fèi)很大的力氣去攪尋,搜尋未必就能得到,所以拿起筆寫不出什么來(lái),就覺(jué)得作文真是一件討厭的事。進(jìn)一步說(shuō),抱著這樣的態(tài)度作文,即使能夠?qū)懗鍪裁磥?lái),也不是值得歡慰的事。諸位不妨自己想想:我把作文認(rèn)作學(xué)校生活中的特殊的事嗎?我離開(kāi)了自己的經(jīng)驗(yàn)故意去搜尋虛浮的材料嗎?如果不曾,邢就再好沒(méi)有。如果確曾這樣,而且至今還是這樣,那就請(qǐng)立刻改變過(guò)來(lái),改變?yōu)檎?dāng)?shù)膽B(tài)度,就是把作文看得尋常又看得嚴(yán)正的態(tài)度。抱著正當(dāng)?shù)膽B(tài)度的人絕不會(huì)說(shuō)沒(méi)有意思、沒(méi)有材料,因?yàn)樗^不會(huì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),經(jīng)驗(yàn)就是他的意思和材料。他又絕不會(huì)說(shuō)作文真是討厭的事,因?yàn)樽魑氖撬钪械囊粋€(gè)項(xiàng)目,好比說(shuō)話和吃飯各是生活中的一個(gè)項(xiàng)目,無(wú)論何人絕不會(huì)說(shuō)說(shuō)話和吃飯真是討厭。
再說(shuō)經(jīng)驗(yàn)有深切和淺薄的不同,有正確和錯(cuò)誤的不同。譬如我們走一條街道,約略知道這條街道上有二三十家店鋪,這不能不算是經(jīng)驗(yàn)。但是我們?nèi)绻屑?xì)考察,知道這二三十家店鋪屬于哪一些部門,哪一家的資本最雄厚,哪一家的營(yíng)業(yè)最發(fā)達(dá),這樣的經(jīng)驗(yàn)比前面的經(jīng)驗(yàn)深切多了。又譬如我們小時(shí)候看見(jiàn)月食,老祖母就告訴我們,這是野月亮要吞家月亮,若不敲鑼打鼓來(lái)救,家月亮真?zhèn)€要被吃掉的。我們聽(tīng)了記在心里,這也是我們的經(jīng)驗(yàn),然而是錯(cuò)誤的。后來(lái)我們學(xué)了地理,懂得星球運(yùn)行的大概,才知道并沒(méi)有什么野月亮,更沒(méi)有吞食家月亮這回事,月亮原來(lái)被地球擋住了光線。這才是正確的經(jīng)驗(yàn)。我們寫作,正同說(shuō)話一樣,總希望寫出一些深切的正確的經(jīng)驗(yàn),不滿意涂滿一張紙的全是一些淺薄的錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)。
單是寫出自己的經(jīng)驗(yàn)還嫌不夠,要更進(jìn)一步給經(jīng)驗(yàn)加一番洗練的功夫,才能真正做到下筆絕不隨便。不過(guò)這就不只是寫作方面的事了,而且也不只是國(guó)文等各學(xué)科的事,而是我們整個(gè)生活里的事。我們每天上課、看書、勞作、游戲,隨時(shí)隨地都在取得經(jīng)驗(yàn),而且使經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越深切,越來(lái)越正確。這并不是為作文才這樣做,我們要做一個(gè)有用的人,要做一個(gè)健全的公民,就不得不這樣做。所怕的是上課不肯好好地用功,看書沒(méi)有選擇又沒(méi)有方法,勞作和游戲也只是隨隨便便,不用全副精神去對(duì)付,只圖敷衍過(guò)去就算。這樣,經(jīng)驗(yàn)就很難達(dá)到深切和正確的境界。寫作材料的來(lái)源普便存于整個(gè)生活里,整個(gè)生活時(shí)時(shí)在那里向上發(fā)展,寫作材料自會(huì)無(wú)窮無(wú)盡地流注出來(lái),而且常是澄清的。有些人不明白這道理,以為寫作只要伏在桌子上拿起筆來(lái)硬干就會(huì)得到進(jìn)步,不顧到經(jīng)驗(yàn)的積累和洗練,他們沒(méi)想到寫作原是和經(jīng)驗(yàn)糾結(jié)而不可分的。這樣硬干的結(jié)果也會(huì)偶爾寫成一些海市蜃樓那樣很好看的文字,但是這不過(guò)是一種毫不實(shí)用的玩意兒,這種技術(shù)是毫不實(shí)用的技術(shù)。希望諸位記著寫作材料的來(lái)源普遍存在于整個(gè)生活,寫作固然要伏在桌子上,寫作材料卻不能夠單單從伏在桌子上取得。離開(kāi)了寫作的桌子,上課、看書、勞作、游戲,刻刻認(rèn)真,處處努力,一方面是本來(lái)應(yīng)該這么做,另一方面就開(kāi)鑿了寫作材料的泉源。

閱讀《寫作什么》全文,解釋文中“自己的經(jīng)驗(yàn)”的含義并舉例說(shuō)明。(含標(biāo)點(diǎn)限60個(gè)字內(nèi))

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1.單項(xiàng)選擇題

被無(wú)人駕駛塑造的未來(lái)社會(huì)
①無(wú)人駕駛不再只是科幻電影中遙不可及的設(shè)想。李開(kāi)復(fù)在“WISE2016獨(dú)角獸大會(huì)”,上說(shuō):“人工智能市場(chǎng)前景最大的一個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該是無(wú)人駕駛?!逼瘢?0多家汽車巨頭和互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛涌入無(wú)人駕駛領(lǐng)域。據(jù)有關(guān)人士預(yù)測(cè),2030年無(wú)人駕駛汽車的銷量可達(dá)9540萬(wàn)輛,這意味著10多年后,75%的汽車都是無(wú)人駕駛汽車。
②安全性是公眾能否接受無(wú)人駕駛汽車的決定性因素,也是所有無(wú)人駕駛汽車研發(fā)團(tuán)隊(duì)需要攻克的難點(diǎn)。百度公司高級(jí)副總裁、自動(dòng)駕駛事業(yè)部總經(jīng)理王勁說(shuō):“無(wú)人駕駛汽車的安全性能將達(dá)到人類駕駛員的100倍。”駕駛員從反應(yīng)到制動(dòng)需要1.2秒,制動(dòng)距離40米,安全視距50米。計(jì)算機(jī)從反應(yīng)到制動(dòng)只需0.2秒,制動(dòng)距離6.7米,視距超過(guò)200米,還沒(méi)有疲勞駕駛、酒后駕車等問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示,93%的交通事故是由人為疏忽造成的,無(wú)人駕駛可減少人為失誤,使因疏忽造成的事故率降低至1%。
③王勁認(rèn)為:“無(wú)人駕駛汽車最先進(jìn)的是它的學(xué)習(xí)能力。今天是人在教車怎么開(kāi),每一次糾偏都會(huì)上傳到云端,無(wú)人駕駛汽車的大腦會(huì)進(jìn)入深度學(xué)習(xí)階段,獲得的能力將會(huì)被下載到每一輛車上?!币惠v車進(jìn)步,所有車都進(jìn)步,久而久之,大數(shù)據(jù)會(huì)讓無(wú)人駕駛汽車變得越來(lái)越聰明。
④無(wú)人駕駛汽車將在未來(lái)顛覆人們的出行方式,車子沒(méi)有方向盤,剎車和油門踏板也用不上,在出發(fā)時(shí),只需按下啟動(dòng)按鈕,就可以到達(dá)目的地。
(文/鄭依妮,有改動(dòng))

下列說(shuō)法最符合《被無(wú)人駕駛塑造的未來(lái)社會(huì)》文意的一項(xiàng)是()

A.無(wú)人駕駛汽車是人工智能市場(chǎng)前景最大的一個(gè)領(lǐng)域。
B.10多年后,75%的家庭汽車都將成為無(wú)人駕駛汽車。
C.安全性是所有無(wú)人駕駛汽車研發(fā)團(tuán)隊(duì)需要攻克的難點(diǎn)。
D.無(wú)人駕駛汽車沒(méi)有方向盤、剎車和油門踏板。

2.單項(xiàng)選擇題

被無(wú)人駕駛塑造的未來(lái)社會(huì)
①無(wú)人駕駛不再只是科幻電影中遙不可及的設(shè)想。李開(kāi)復(fù)在“WISE2016獨(dú)角獸大會(huì)”,上說(shuō):“人工智能市場(chǎng)前景最大的一個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該是無(wú)人駕駛。”迄今,全球10多家汽車巨頭和互聯(lián)網(wǎng)公司紛紛涌入無(wú)人駕駛領(lǐng)域。據(jù)有關(guān)人士預(yù)測(cè),2030年無(wú)人駕駛汽車的銷量可達(dá)9540萬(wàn)輛,這意味著10多年后,75%的汽車都是無(wú)人駕駛汽車。
②安全性是公眾能否接受無(wú)人駕駛汽車的決定性因素,也是所有無(wú)人駕駛汽車研發(fā)團(tuán)隊(duì)需要攻克的難點(diǎn)。百度公司高級(jí)副總裁、自動(dòng)駕駛事業(yè)部總經(jīng)理王勁說(shuō):“無(wú)人駕駛汽車的安全性能將達(dá)到人類駕駛員的100倍。”駕駛員從反應(yīng)到制動(dòng)需要1.2秒,制動(dòng)距離40米,安全視距50米。計(jì)算機(jī)從反應(yīng)到制動(dòng)只需0.2秒,制動(dòng)距離6.7米,視距超過(guò)200米,還沒(méi)有疲勞駕駛、酒后駕車等問(wèn)題。數(shù)據(jù)顯示,93%的交通事故是由人為疏忽造成的,無(wú)人駕駛可減少人為失誤,使因疏忽造成的事故率降低至1%。
③王勁認(rèn)為:“無(wú)人駕駛汽車最先進(jìn)的是它的學(xué)習(xí)能力。今天是人在教車怎么開(kāi),每一次糾偏都會(huì)上傳到云端,無(wú)人駕駛汽車的大腦會(huì)進(jìn)入深度學(xué)習(xí)階段,獲得的能力將會(huì)被下載到每一輛車上。”一輛車進(jìn)步,所有車都進(jìn)步,久而久之,大數(shù)據(jù)會(huì)讓無(wú)人駕駛汽車變得越來(lái)越聰明。
④無(wú)人駕駛汽車將在未來(lái)顛覆人們的出行方式,車子沒(méi)有方向盤,剎車和油門踏板也用不上,在出發(fā)時(shí),只需按下啟動(dòng)按鈕,就可以到達(dá)目的地。
(文/鄭依妮,有改動(dòng))

下列有關(guān)“駕駛員從反應(yīng)到制動(dòng)需要1.2秒,制動(dòng)距離40米,安全視距50米。計(jì)算機(jī)從反應(yīng)到制動(dòng)只需0.2秒,制動(dòng)距離6.7米,視距超過(guò)200米”這句的理解與分析,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.運(yùn)用列數(shù)字、作比較的方法,突出說(shuō)明了無(wú)人駕的安全性遠(yuǎn)超人類駕駛。
B.運(yùn)用列數(shù)字、作比較的方法,突出說(shuō)明了交通事故多是由人為疏忽造成的。
C.運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的方法,其體說(shuō)明了無(wú)人駕駛可以減少人為失誤。
D.運(yùn)用列數(shù)字、舉例子的方法,具體說(shuō)明了無(wú)人駕駛可以降低事故發(fā)生率。

3.單項(xiàng)選擇題

三思而不行
①魯國(guó)正卿季孫行父,謐“文”,史稱“季文子”。此人非常謹(jǐn)慎,做事三思而后行,大家都佩服他.后來(lái)孔子含蓄地批評(píng)說(shuō):“考慮兩次,就可以了?!?br /> ②如今很少有人認(rèn)真讀古代典籍,以訛傳訛的東西特別多。比如這句“三思而后行”,很多人認(rèn)為是孔子說(shuō)的,是孔子提倡的。其實(shí),恰恰相反,這是孔子反對(duì)的。
③季文子是一個(gè)鄉(xiāng)愿式的人物,極世故,極精于算計(jì),算來(lái)算去,算到最后,總是為自己打算。豈止是他,任何一個(gè)人,禍福利害計(jì)較太深,總不能見(jiàn)義勇為。所以,孔子說(shuō),再思,可矣。想得太多,人便退縮,長(zhǎng)此以往,人便猥瑣;人一猥瑣,便不足觀。
④明人李贄倡“童心說(shuō)”,說(shuō)人必須保持一顆童心,方為真人。
⑤如何是童心?李贄的解釋非常精彩:“最初一念之本心!”為什么是“最初一念”?因?yàn)?,最初一念的判斷,往往是價(jià)值判斷,是對(duì)善惡美丑判斷!比如,看到有人在大街上行竊,我們的第一反應(yīng)肯定是:這是一個(gè)犯罪行為,必須制止。
⑥但是,第二、第三反應(yīng)呢?就很可能是這樣:我制止他,我會(huì)不會(huì)受到傷害?我還是不管了吧?
⑦錢穆注《論語(yǔ)》,于此則下注日:“事有貴于剛決,多思轉(zhuǎn)多私。”
⑧孔子為什么反對(duì)三思而后行?因?yàn)?,三思過(guò)后,正義往往不行,行的,往往是私利。
(文/鮑鵝山,有改動(dòng))

下列對(duì)本文《三思而不行》的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.第②段寫很多人誤解“三思而后行”,只為證明很少有人認(rèn)真讀古代典籍。
B.第③段孔了反對(duì)“三思而后行”,其實(shí)是反對(duì)人過(guò)于精明世故,過(guò)于計(jì)較禍福利害。
C.第⑤⑥段運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證,突出了“最初一念”的可貴。
D.第⑧段結(jié)尾運(yùn)用了設(shè)問(wèn),引人思考,指出“三思而后行”行的往往是私利。

4.單項(xiàng)選擇題

三思而不行
①魯國(guó)正卿季孫行父,謐“文”,史稱“季文子”。此人非常謹(jǐn)慎,做事三思而后行,大家都佩服他.后來(lái)孔子含蓄地批評(píng)說(shuō):“考慮兩次,就可以了。’
②如今很少有人認(rèn)真讀古代典籍,以訛傳訛的東西特別多。比如這句“三思而后行”,很多人認(rèn)為是孔子說(shuō)的,是孔子提倡的。其實(shí),恰恰相反,這是孔子反對(duì)的。
③季文子是一個(gè)鄉(xiāng)愿式的人物,極世故,極精于算計(jì),算來(lái)算去,算到最后,總是為自己打算。豈止是他,任何一個(gè)人,禍福利害計(jì)較太深,總不能見(jiàn)義勇為。所以,孔子說(shuō),再思,可矣。想得太多,人便退縮,長(zhǎng)此以往,人便猥瑣;人一猥瑣,便不足觀。
④明人李贄倡“童心說(shuō)”,說(shuō)人必須保持一顆童心,方為真人。
⑤如何是童心?李贄的解釋非常精彩:“最初一念之本心!”為什么是“最初一念”?因?yàn)?,最初一念的判斷,往往是價(jià)值判斷,是對(duì)善惡美丑判斷!比如,看到有人在大街上行竊,我們的第一反應(yīng)肯定是:這是一個(gè)犯罪行為,必須制止。
⑥但是,第二、第三反應(yīng)呢?就很可能是這樣:我制止他,我會(huì)不會(huì)受到傷害?我還是不管了吧?
⑦錢穆注《論語(yǔ)》,于此則下注日:“事有貴于剛決,多思轉(zhuǎn)多私。”
⑧孔子為什么反對(duì)三思而后行?因?yàn)?,三思過(guò)后,正義往往不行,行的,往往是私利。
(文/鮑鵝山,有改動(dòng))

下列關(guān)于本文《三思而不行》中心論點(diǎn)的闡釋,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.我們做事不能太過(guò)謹(jǐn)慎。
B.考慮得太多,人便漸漸委瑣。
C.人必須保持一顆童心,才能成為真正的人。
D.做事貴于果斷堅(jiān)決,不要過(guò)多計(jì)較私利。

5.問(wèn)答題

楊絳先生回家記(節(jié)選)
①2014年9月,楊先生將家中所藏的珍貴文物字畫,還有錢鍾書先生密密麻麻批注了的那本《韋氏大詞典》,全部捐贈(zèng)給中國(guó)國(guó)家博物館收藏。移交時(shí),周曉紅和我在場(chǎng),楊先生指著起居室里掛著的字畫條幅,笑說(shuō):“這幾幅雖然已登記在捐贈(zèng)清單上,先留在這兒掛掛,等我去世以后再拿走,怎么樣?免得四壁空蕩蕩的,不習(xí)慣也不好看。”
②遺囑已經(jīng)公證,書籍、手稿等重要物品的歸屬,也都做了交代。所收受的貴重的生日禮物,楊先生要我們?cè)谒砗髿w還送禮的人。其他許多物件,一一貼上她親筆所書送還誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)的小條。為保護(hù)自己及他人的隱私,她親手毀了寫了多年的日記,毀了許多友人的來(lái)信,僅留下“實(shí)在舍不得下手”的極少部分。
③楊先生分送各種舊物給至親及好友留念。有文房四寶、書籍墨寶,也有小古玩器物等。我得到的是一本麥克米倫出版公司1928年版的《英詩(shī)薈萃》,楊先生在此書的最后一頁(yè)寫道:“學(xué)昭妹存覽絳姐贈(zèng)”。我驚詫于楊先生的神奇:我從未跟她提及我喜讀中英舊詩(shī),她竟對(duì)我與她有此同好了然于心。我深知這本小書有多珍貴,它曾為先生全家的“最愛(ài)”,原已傳給錢媛,錢媛去世后,楊先生一直把它放在枕邊,夜不成寐時(shí)就打開(kāi)來(lái)翻閱,思緒縈懷,伴她入夢(mèng)。許多頁(yè)面,留有她勾勾畫畫的痕跡。我得到的另一件珍貴贈(zèng)物,是一疊楊先生抄錄于風(fēng)狂雨驟的丙午、丁未年(1966、1967年)的唐詩(shī)宋詞,都是些她最喜歡的詩(shī)詞。第一頁(yè)上赫然寫著:“‘文革’時(shí)抄此,入廁所偷讀?!?br /> ④楊蜂先生表面看似理性、清冷,其實(shí)她是很多情的。她一向把讀者當(dāng)成朋友,把理解她作品的讀者視為知己。她存有許多對(duì)她作品反應(yīng)的剪報(bào)。她拆閱每一封讀者來(lái)信,重視他們的批評(píng)建議。她對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教師對(duì)她作品的分析,發(fā)出會(huì)心的微笑。孩子們聽(tīng)說(shuō)她跌了跤,便寄來(lái)膏藥,讓她貼。許多自稱“鐵粉”的孩子,是由教科書里的《老王》開(kāi)始閱讀楊絳作品的。有個(gè)小青年因?yàn)橄矏?ài)楊先生的作品,每年2月4日,都給她送來(lái)一大捧花;后來(lái)他出國(guó)留學(xué)去了,還囑托他的同學(xué)好友代他繼續(xù)送花,被楊先生戲稱為她的“小情人”。前些年,她還常與讀者通信。鼓勵(lì)失戀的小伙振作,告訴他:愛(ài),可以重來(lái)。她勸說(shuō)一個(gè)癌癥患者切勿輕生,要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。告訴他憂患孕育智慧,病病也可磨煉人格。她給人匯款寄物,周濟(jì)陷于困境的讀者而不署名。
⑤2016年的春節(jié)楊先生是在醫(yī)院里度過(guò)的。大年初一,我去協(xié)和醫(yī)院探視,跟先生聊聊家常。未了楊先生又交代幾件后事。我心悲痛,不免戚戚;楊先生卻幽幽地說(shuō),她走人,那是回家。
(文:吳學(xué)昭,有改動(dòng))

請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文《楊絳先生回家記》中楊絳這一人物形象的特點(diǎn)。

最新試題

“紫檀沒(méi)有這些毛病”一句中“毛病”指的是什么?(請(qǐng)概括回答,答案含標(biāo)點(diǎn)在內(nèi)不能超過(guò)25個(gè)字)

題型:?jiǎn)柎痤}

下列對(duì)《雷雨》內(nèi)容解說(shuō)正確的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“痛痛快快”的交談方式適合人群的性格類型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《母親的心》第⑧段“母親思忖了很久,把螃蟹又輕輕地放回了水里,可是剛放下,她又想起什么似的,趕緊再一次撈起了螃蟹,如是者數(shù)次。”中一系列動(dòng)作描寫有什么作用?

題型:?jiǎn)柎痤}

“小屋在山的懷抱中,猶如在花蕊中一般,慢慢地花蕊綻開(kāi)了一些,好像層山后退了一些。”(《我的空中樓閣》)對(duì)這句話分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

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題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

乾隆時(shí)期,工匠們?cè)炝艘粋€(gè)兩層樓高的紫檀大鐘,乾隆知道后為什么大發(fā)雷霆?

題型:?jiǎn)柎痤}

莫泊桑的《項(xiàng)鏈》一文中,不能體現(xiàn)路瓦栽夫人虛榮心的一句是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)題目“輕放”的含義。

題型:?jiǎn)柎痤}

請(qǐng)你從修辭的角度,賞析句子“一早一晚的斜風(fēng)里,葉子就活動(dòng)起來(lái),天幕的襯托下,看得見(jiàn)那葉背面了了的綠的脈絡(luò),像無(wú)數(shù)的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞;又像一位少婦,豐姿綽約的,作一個(gè)嫵媚的笑?!?/p>

題型:?jiǎn)柎痤}