以下描述不符合孤獨癥兒童融合教育特征的是（）。

開始語言教學前，孩子應該具備哪些能力（）。

關鍵性技能訓練法和回合教學法的區(qū)別是（）。

建構孤獨癥兒童學前康復和融合式教育支持系統(tǒng)，應當包括（）。

以下關于融合教育和全納教育，描述正確的是（）。

早期介入丹佛模式的特點是（）。

作為一種心理治療方法，在對孤獨癥兒童運用游戲治療時，應特別注重對患兒游戲行為的分析與解釋。

個別化教育計劃制定的依據包括（）。

在給一個中級學習者設計自然情境教學時，可以考慮（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因為（）。