第⑤段“通過預(yù)防接種，全球已經(jīng)成功消滅了天花；大多數(shù)國家和地區(qū)已經(jīng)阻斷了脊髓灰質(zhì)炎（小兒麻痹）野病毒傳播；球因白喉、百日咳、破傷風(fēng)和麻疹導(dǎo)致的發(fā)病、致殘與死亡也顯著下降?！边@句話運用了哪種說明方法？有什么作用？

解釋字義。 （1）憂天地崩墜，身亡所寄    亡           （2）因往曉之   曉                      （3）其人舍然大喜   舍然

翻譯下列句子。 （1）螳螂方欲食蟬，而不知黃雀在后，舉其頸，欲啄而食之也。   （2）童子方欲彈黃雀，不知前有深坑，后有掘株也。

解釋字義。 （1）其劍自舟中墜于水    于（2）從其所契者入水求之   之 （3）舟已行矣，而劍不行   而

聯(lián)系《燈》上下文，簡要賞析“來到江邊，天已經(jīng)完全暗下來，江和天似乎連接到一塊兒了，只能聽到江水不安分的波濤聲?！边@句話。

請你用一個成語來概括上文的大意。

翻譯句子。 （1）奈何憂崩墜乎？ （2）地積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。

這個故事給你什么啟發(fā)？

《疫苗》這篇文章圍繞“疫苗”這說明對象，依次向我們介紹了什么？

請你用一個成語概括上文的大意。