問答題請根據(jù)社會現(xiàn)狀，自身經(jīng)驗及課堂內(nèi)容，展望如何在學(xué)前兒童音樂教育中培養(yǎng)學(xué)生的能力，可任選角度
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1.多項選擇題幼兒園音樂教育活動的指導(dǎo)方法有三種（）
A.運用語言指導(dǎo)法
B.參與和退出
C.運用角色變化
D.運用范例
2.多項選擇題在現(xiàn)今的音樂教育活動中，教師的重要行動方式除了角色的進入和退出外，還有（）
A.觀察
B.反饋
C.鼓勵
D.督導(dǎo)
最新試題
幼兒音樂教育活動目標設(shè)計的原則是（）
題型：單項選擇題
為幼兒選擇節(jié)奏樂音樂時，教師應(yīng)考慮的音樂不包括（）
題型：單項選擇題
音樂欣賞的過程一般可以分為三個階段（）
題型：單項選擇題
達爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個階段，正確的描述是（）
題型：單項選擇題
以下屬于奧爾夫樂器的是（）
題型：單項選擇題
幼兒音樂教育評價中關(guān)于教師教學(xué)方法的評價不包括（）
題型：單項選擇題
幼兒音樂教育主要目標包括（）
題型：多項選擇題
下列不是音樂審美特征的是哪一項？（）
題型：單項選擇題
律動的形式有（）
題型：單項選擇題
關(guān)于活動效果的評價正確地描述是（）
題型：單項選擇題