A.學(xué)生能自己組織語言完全無誤地解釋……的含義。
B.學(xué)生在教師的提醒下,能推斷……的特點(diǎn),準(zhǔn)確率至少達(dá)80%。
C.使學(xué)生成為德智體全面發(fā)展的人。
D.提高學(xué)生的寫作技巧。
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A.教學(xué)設(shè)計(jì)策略
B.教學(xué)實(shí)施策略
C.教學(xué)反思策略
D.教學(xué)管理策略
A.教學(xué)日記
B.案例分析
C.聽課觀摩
D.相互交流
A.教學(xué)內(nèi)容
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)方式
D.教學(xué)評(píng)價(jià)
A.啟發(fā)思維
B.因勢(shì)利導(dǎo)
C.循循善誘
D.過程互動(dòng)
A.發(fā)問
B.侯答
C.叫答
D.理答
最新試題
從發(fā)展的歷程上看,人的發(fā)展是指個(gè)體從出生到死亡的整個(gè)生命歷程中,身心有規(guī)律變化的全過程。()
為避免重復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容耗費(fèi)時(shí)間,中小學(xué)課程課程內(nèi)容的組織主要采用直線式。()
智育就是知理前提或物質(zhì)前提。對(duì)人的發(fā)展不起決定作用。()
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實(shí)相同。()
教育學(xué)作為研究人的科學(xué),必須把思考人和理解人作為自己最根本的出發(fā)點(diǎn)。()
所謂學(xué)生觀,即教師對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)。()
我們通常將某一研究的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值叫做()
中小學(xué)教師所從事的教育科學(xué)研究多屬于基礎(chǔ)研究。()
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)是一個(gè)系列、多種分段,以下哪些選項(xiàng)符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實(shí)?()
協(xié)調(diào)各種教育力量是指班主任要對(duì)()三種教育力量進(jìn)行協(xié)調(diào),使之形成教育合力。