A.生涯挫折階段
B.生涯退出階段
C.生涯低落階段
D.穩(wěn)定和停滯階段
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A.虛擬關(guān)注階段
B.生存關(guān)注階段
C.自我更新關(guān)注階段
D.任務(wù)關(guān)注階段
A.教學(xué)前關(guān)注階段
B.早期生存關(guān)注階段
C.教學(xué)情境關(guān)注階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
A.先進(jìn)的教育理念
B.廣博的文化科學(xué)知識(shí)
C.崇高的職業(yè)道德
D.精湛的專(zhuān)業(yè)能力
A.高尚的專(zhuān)業(yè)精神素養(yǎng)
B.精深的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)
C.廣博的文化科學(xué)知識(shí)
D.豐富的教育理論知識(shí)
A.示范性
B.能動(dòng)性
C.創(chuàng)造性
D.長(zhǎng)期性
最新試題
是國(guó)家、集體與個(gè)人關(guān)系在教育中的反映的是（）。
以下屬于放任型師生關(guān)系中學(xué)生的反映的有（）。
李老師在教育學(xué)生時(shí)能夠把學(xué)生當(dāng)做發(fā)展中的人看待，這表明他具有（）。
以下屬于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑的有（）
以下屬于個(gè)人閱讀和反思性寫(xiě)作的有（）。
自我教育是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展最普遍的途徑，以下屬于自我教育范疇的是（）
關(guān)于中小學(xué)生發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)，以下表述錯(cuò)誤的有（）。
著名的羅森塔爾效應(yīng)反映了師生關(guān)系中的（）。
按照我國(guó)的相關(guān)法律規(guī)定，教師的身份是（）。
1897年，盛宣懷在上海開(kāi)辦“南洋公學(xué)”，分設(shè)上院、中院、師范院和外院。以下表述正確的有（）。