在幼兒表演游戲的評價中，要注重幼兒自主性和（）的評價。

游戲中游戲者的快樂體驗可以分為三個層次，分別為：第一層次的趨樂性體驗和（）。

教師對幼兒游戲的指導(dǎo)首先要基于對幼兒游戲的（）。

幼兒體育游戲有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力。

幼兒體育游戲的基本特點包括普及性、健身性、教育性、（）、娛樂性。

教師應(yīng)運用開放的指導(dǎo)形式。

幼兒是幼兒園游戲活動的（）。

幼兒結(jié)構(gòu)游戲能夠促進(jìn)幼兒感知覺和動作的發(fā)展。

幼兒游戲評價總結(jié)是幼兒教師的一項重要任務(wù)。

游戲活動是（）的一部分。