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判斷題兒童樸素理論認為基于兒童科學概念形成理論的“概念轉變”的策略，是圍繞“日常概念”與“利學概念”之間的差異展開的。（）

1.判斷題2012年，教育部頒布《幼兒園教育指導綱要（試行）》，將“科學”列為幼兒園教育內容的五大領域之一，幼兒園科學教育進入“科學領域”課程階段。（）

2.判斷題2007年7月8日至12日，在澳大利亞帕斯市召開的有世界50個國家1000多名科學與技術教育工作者參加的“世界科學與技術大會”并發(fā)表了《科學與技術教育帕斯宣言》。（）

3.單項選擇題杜威認為，兒童具有四類本能、興趣或沖動，其中（）方面的興趣與兒童科學教育密切相關。

A.談話或交際方面的興趣
B.探究或發(fā)現(xiàn)東西方面的興趣
C.制造東西或建造方面的興趣以及
D.藝術表現(xiàn)方面的興趣

4.單項選擇題《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：“幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望，盡量創(chuàng)造條件讓幼兒參加探究活動，科學教育應密切聯(lián)系幼兒的生活進行?！边@說明幼兒園科學教育的主要目的是（）

A.提升學前兒童的科學思維
B.培育學前兒童的科學素養(yǎng)
C.加強學前兒童的科學氛圍
D.培養(yǎng)學前兒童的科學技能

5.單項選擇題1932年10月，當時的教育部門正式公布《幼稚園課程標準》，將有關科學教育的內容納入（）（1936年更名為“社會與常識”）課程當中，在國家政策層面上確認了學前兒童科學教育的課程設置，為我國學前兒童科學教育的體系初步形成奠定了基礎。

A.格物與致知
B.常規(guī)與習得
C.社會與自然
D.測量與科學