單項選擇題（）不屬于問題解決學(xué)派的基本假設(shè)。

A.人的一生是問題解決的過程
B.人生目標在于尋求和獲取
C.個人缺乏能力處理自身問題，往往是由于缺乏動機、能力及機會，致使他難以采取適當方式來解決或減輕其問題
D.個人的過去是重要的。要了解個人目前的行為，必須了解其過去的生活經(jīng)驗


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3.單項選擇題不僅是幫助案主解決當前的問題，更重要的是促成其健全成長，增進其社會功能，以獲得心理及社會適應(yīng)的平衡與滿足。以上是（）的實施目標。

A.心理及社會學(xué)派個案工作
B.任務(wù)中心學(xué)派個案工作
C.問題解決學(xué)派個案工作
D.危機干預(yù)學(xué)派

4.單項選擇題（）不屬于心理及社會學(xué)派對人類行為的基本假設(shè)。

A.要了解和預(yù)測人的行為必須了解個人與社會環(huán)境的互動
B.個人行為的反應(yīng)來自他對環(huán)境的知覺、認知和內(nèi)在心理感受
C.人類行為可以有很多不同方式（如生理、心理或情境等媒介和方式）影響其行為改變
D.個人的過去對目前問題的解決不太重要

5.單項選擇題（）不屬于功能學(xué)派的實施原則。

A.運用專業(yè)關(guān)系以協(xié)助案主改變，并經(jīng)由案主對其本身生活情境的感受和經(jīng)驗，引導(dǎo)案主重建自我
B.注重服務(wù)的結(jié)構(gòu)與形式，社會工作者應(yīng)選擇最適宜的時間、地點、參加人數(shù)及程序等，以增進服務(wù)的有效性
C.重視案主參與問題的診斷和干預(yù)計劃。促使案主認識所處環(huán)境的現(xiàn)實狀況，鼓勵案主把自己的需要與期望、對問題的察覺和理解反映出來，并共同制定出干預(yù)計劃的先后順序
D.工作者須善于運用并整合資源，使醫(yī)療、教育、宗教、社會福利、社區(qū)或企業(yè)等各種機構(gòu)發(fā)揮其專業(yè)功能