青少年在生長發(fā)育上存在性別差異，但不存在個體差異。

青少年的辯證邏輯思維占優(yōu)勢。

青少年創(chuàng)造力的發(fā)展呈直線上升。

按照攻擊的實施方式，可以把攻擊行為分為身體攻擊和言語攻擊兩種形式。

心理咨詢的對象主要是那些患有精神疾病、身心疾病以及某些身體疾病的人。

個體性別角色的獲得開始于對自己的性別身份的確認。

信仰是人們關于生命和宇宙最高價值的（）和（）。

在青少年的思維中占主導地位的是（）

下面屬于內部歸因的是（）

高中階段是青少年結交同性朋友的高峰期。