單項(xiàng)選擇題圣·桑在室內(nèi)樂組曲（）第13首《天鵝》中，用大提琴表現(xiàn)天鵝高潔的形象以及它給予人安詳?shù)母惺堋?/strong>
A.《動(dòng)物進(jìn)行曲》
B.《動(dòng)物狂歡節(jié)》
C.《動(dòng)物組曲》
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1.單項(xiàng)選擇題德彪西管弦樂前奏曲《牧神午后》，有一段（）的二重奏，用來象征牧神在午后昏昏欲睡的朦朧情景。
A.單簧管與大管
B.長(zhǎng)笛與豎琴
C.小提琴與大提琴
2.單項(xiàng)選擇題廣東音樂《步步高》，（）運(yùn)用靈巧的滑音跳進(jìn)，象征奮發(fā)向上、步步前進(jìn)的生活步伐。
A.板胡
B.高胡
C.二胡
3.單項(xiàng)選擇題以我國(guó)歷史上楚漢相爭(zhēng)為題材的琵琶古曲（），用琵琶多弦掃奏所產(chǎn)生的特有音色象征兩軍鏖戰(zhàn)、相互廝殺的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。
A.《三國(guó)演義》
B.《十面埋伏》
C.《大浪淘沙》
4.單項(xiàng)選擇題德彪西的管弦樂曲《大?！返谝粯氛碌囊?，作曲家用加弱音器的低音弦樂和豎琴的持續(xù)低音，以及用PPP的力度滾奏的（），表現(xiàn)黎明前大海的平靜。
A.軍鼓
B.定音鼓
C.大鼓
5.單項(xiàng)選擇題波蘭音樂學(xué)家（）把通過聽覺而感受到的空間距離叫做“視覺——空間表象”。
A.漢斯立克
B.卓菲亞·麗莎
C.英伽爾頓
6.單項(xiàng)選擇題作曲家德彪西在管弦樂（）第一首《云》中，用松散迷離的和聲象征輕柔漂浮的云彩。
A.《牧神午后》
B.《大?！?br/>C.《夜曲》
7.單項(xiàng)選擇題作曲家（）的歌劇《特里斯坦與伊索爾德》的前奏曲，通過濃密的和聲色彩象征悲劇性的事件。
A.瓦格納
B.格魯克
C.普契尼
8.單項(xiàng)選擇題作曲家（）創(chuàng)作的《第五“皇帝”鋼琴協(xié)奏曲》，通過縱向的和聲關(guān)系、橫向的旋律進(jìn)行與和聲連接，使人們感覺到一個(gè)龐大的聲音建筑在我們的幻覺空間中形成。
A.莫扎特
B.貝多芬
C.布拉姆斯
9.單項(xiàng)選擇題肖斯塔科維奇《第七交響樂》第一樂章，作曲家運(yùn)用音響的（）手段，表現(xiàn)出法西斯軍隊(duì)由遠(yuǎn)到近、再由近到遠(yuǎn)的進(jìn)軍情景。
A.強(qiáng)弱變化
B.色彩變化
C.速度變化
10.單項(xiàng)選擇題貝多芬（）第三序曲，作曲家在舞臺(tái)背后安排了一支小號(hào)，運(yùn)用場(chǎng)外小號(hào)的演奏表現(xiàn)一種特殊的意境。
A.《萊奧諾拉》
B.《奧賽羅》
C.《艾格蒙特》
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嬰兒音樂的選擇應(yīng)遵循哪些原則（）
題型：多項(xiàng)選擇題
如何評(píng)估嬰兒對(duì)音樂的反應(yīng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
音色主要取決于哪些因素（）
題型：多項(xiàng)選擇題
青年通過流行音樂可以獲得哪些文化體驗(yàn)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪些因素可以影響音色的感知（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些因素在構(gòu)成音色時(shí)起作用（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列哪些因素構(gòu)成音樂的節(jié)奏（）
題型：多項(xiàng)選擇題
少年音樂教育對(duì)于個(gè)人發(fā)展的重要性體現(xiàn)在哪些方面（）
題型：多項(xiàng)選擇題
以下哪些樂器演奏的古典音樂適合嬰兒聽（）
題型：多項(xiàng)選擇題
哪些元素使得古典音樂吸引少年聽眾（）
題型：多項(xiàng)選擇題