A.政治制度
B.生產(chǎn)力
C.文化類型
D.人口因素
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A.教育投入取決于生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.生產(chǎn)力和經(jīng)濟的發(fā)展引起教育結(jié)構(gòu)的變化
C.教學組織形式從個別教學到班級授課制的轉(zhuǎn)變與生產(chǎn)力發(fā)展有關(guān)
D.教育是創(chuàng)新和發(fā)展新的科學技術(shù)的重要基地
A.文化類型影響教育目標
B.文化觀念影響教育觀念
C.文化傳統(tǒng)影響教育內(nèi)容
D.文化傳統(tǒng)影響教育方法
A.人口數(shù)量影響教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度
B.教育有助于改善人口結(jié)構(gòu)
C.人口數(shù)量增長速度影響教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標及其戰(zhàn)略重點的選擇
D.教育是控制人口數(shù)量的重要手段
A.生產(chǎn)力水平促進教育發(fā)展
B.政治經(jīng)濟制度促進教育發(fā)展
C.文化促進教育發(fā)展
D.教育要適應(yīng)并促進社會發(fā)展
A.人類教育
B.學校教育
C.文化教育
D.文化融合
最新試題
教學活動和教學系統(tǒng)對個體的發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響，稱為教育功能，教育功能類型多樣，形式各異，教育通過思想傳播，制造輿論，為統(tǒng)治階級服務(wù)，所體現(xiàn)教育的（）。
當今學校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容，這體現(xiàn)了教育的（）。
社會生產(chǎn)力對教育的制約作用不包括（）。
班級里有的學生特別向往能夠被教師指定為班級里的小老師、值日生或小組長，而很多教師會通過這種方式鍛煉學生的管理能力，從而初步培養(yǎng)合格的公民和社會治理人才。這主要體現(xiàn)出教育的（）
下列選項中，能夠體現(xiàn)科學技術(shù)促進教育的一項是（）
人口對教育的制約和影響體現(xiàn)在（）
根據(jù)馬克思主義關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑、階級和國家的根本原理，生產(chǎn)功發(fā)展水平、經(jīng)濟制度的性質(zhì)、國家政權(quán)的性質(zhì)、社會意識形態(tài)的特點等對教育都有重大的影響。其中，決定教育性質(zhì)的根本因素是（）。
校園文化是學校所具有的特定的精神環(huán)境和文化氣氛，它的特性為（）。
某中學開設(shè)了校本課程《宋詞鑒賞》，這體現(xiàn)的教育文化功能是（）。
教師向?qū)W生傳授知識，表明教育具有（）文化的功能。