單項(xiàng)選擇題內(nèi)部言語(yǔ)是指（）

A.是人們運(yùn)用語(yǔ)言材料和語(yǔ)言規(guī)則所進(jìn)行交際活動(dòng)的過(guò)程和產(chǎn)物，即人們說(shuō)出的話和聽(tīng)到的話，又叫“話語(yǔ)”
B.是以語(yǔ)音或字形為物質(zhì)外殼，以詞匯為基本 單位，以語(yǔ)法為構(gòu)造規(guī)則的符號(hào)系統(tǒng)
C.是在進(jìn)行思維時(shí)所伴隨的言語(yǔ)活動(dòng)
D.指?jìng)€(gè)體對(duì)母語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)義、語(yǔ)法等系統(tǒng)要素以及語(yǔ)言運(yùn)用技能的理解和產(chǎn)生的發(fā)育過(guò)程
E.就是指用來(lái)進(jìn)行交際的言語(yǔ)


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2.單項(xiàng)選擇題由于頭部和背部位置關(guān)系的突然變化，刺激頸深部的本體感受器，引起上肢變化的反射，亢進(jìn)時(shí)下肢也出現(xiàn)反應(yīng)。此現(xiàn)象為（）

A.緊張性迷路反射
B.擁抱反射
C.非對(duì)稱(chēng)性緊張性頸反射
D.足握持反射
E.對(duì)稱(chēng)性緊張性頸反射

3.單項(xiàng)選擇題繪畫(huà)動(dòng)作發(fā)育經(jīng)歷為（）

A.亂涂階段、集合階段、組合階段、圖面階段
B.圖畫(huà)階段、集合階段、組合階段、亂涂階段
C.亂涂階段、組合階段、圖畫(huà)階段、集合階段
D.亂涂階段、組合階段、集合階段、圖畫(huà)階段
E.集合階段、組合階段、亂涂階段、圖畫(huà)階段

4.單項(xiàng)選擇題自發(fā)性踏步反射的操作方法為（）

A.嬰兒處于俯臥位或俯懸臥位，用手指刺激一側(cè)脊柱旁或腰部。嬰兒出現(xiàn)軀干向刺激側(cè)彎曲
B.小兒兩上肢對(duì)稱(chēng)性伸直外展，拇指示指末節(jié)呈扇形張開(kāi)，然后上肢屈曲內(nèi)收，手掌呈擁抱狀態(tài)
C.小兒仰臥位，檢查者用雙手中指與無(wú)名指固定小兒腕部然后以拇指按壓小兒兩側(cè)手掌
D.扶小兒呈立位，將一側(cè)足背抵于桌面邊緣?？梢?jiàn)小兒將足背抵于桌面邊緣側(cè)下肢抬到桌面上
E.扶持小兒腋下呈直立位，讓小兒的腳輕觸平面，然后將小兒往前傾，并慢慢的帶他往前移動(dòng)。可見(jiàn)負(fù)重側(cè)下肢屈曲后伸直、抬起，類(lèi)似邁步動(dòng)作

5.單項(xiàng)選擇題對(duì)嬰幼兒視覺(jué)功能發(fā)育說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.能看見(jiàn)面前20cm左右的物體
B.能辨識(shí)紅、黃、藍(lán)三原色
C.雙眼輻輳協(xié)調(diào)得好
D.能對(duì)雙眼的視線進(jìn)行調(diào)整
E.有分辨人面孔能力