A.自然成熟論
B.環(huán)境一學(xué)習(xí)論
C.精神分析論
D.認(rèn)知發(fā)展學(xué)派
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A.責(zé)任心、宣人性、正性情緒、負(fù)性情緒、開放性
B.外向性、宜人性、正性情緒、開放性、情緒穩(wěn)定詿
C.宜人性、負(fù)性情緒、習(xí)俗性、情緒穩(wěn)定性、開放性
D.開放性、外向性、責(zé)任心、宜人性、情緒穩(wěn)定性
A.空間智力
B.晶態(tài)智力
C.液態(tài)智力
D.言語智力
A.抱負(fù)水平
B.目標(biāo)期望值
C.回避失敗
D.誘因水平
A.雙避沖突
B.雙趨沖突
C.趨避沖突
D.多重趨避沖突
A.坎農(nóng)一巴德的情緒理論
B.詹姆斯一朗格理論
C.阿諾德一拉扎勒斯的認(rèn)知-評(píng)價(jià)情緒理論
D.沙赫特一辛格的情緒三因素理論
最新試題
在學(xué)習(xí)“親社會(huì)行為”的概念后，又學(xué)習(xí)了“居家隔離”和“戴口罩行為”也是一種親社會(huì)行為。這屬于（）。
2×2×2設(shè)計(jì)中要進(jìn)行方差分析，主效應(yīng)有（）個(gè)。
在一元線性回歸方程y=a+bx中預(yù)測(cè)源是（）
在心理測(cè)量中，常用的等距量表的測(cè)量方法是（）。
從總數(shù)為100的總體中抽取容量為25的樣本，第一個(gè)隨機(jī)選取，此后每間隔4個(gè)取一個(gè)，以此類推，直至取滿至25。請(qǐng)問該抽樣使用了什么方法？（）
在信號(hào)檢測(cè)論中，每次向被試提供2-8個(gè)刺激，其中一個(gè)為信號(hào)，其余都是噪音，讓被試報(bào)告哪一個(gè)是信號(hào)，通過檢測(cè)次數(shù)和被試答對(duì)次數(shù)計(jì)算被試判斷力，該種方法屬于什么方法？（）
與診斷性測(cè)驗(yàn)相比，人事選拔測(cè)驗(yàn)更重視（）。
下列儀器中，用于改變雙眼視差的是（）。
原平均數(shù)為75，標(biāo)準(zhǔn)差為10，被試成績?yōu)?5，轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)后，平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15的分布后，成績變?yōu)槎嗌?？（?/p>
各種混色光對(duì)視覺器官的作用過程中，遵循的規(guī)律有（）。