A.橫斷研究
B.縱向研究
C.事件訪談
D.時(shí)間訪談
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.壓力源
B.壓力行為
C.壓力反應(yīng)
D.壓力感
A.性別認(rèn)同
B.對(duì)性的認(rèn)識(shí)
C.對(duì)性的評(píng)價(jià)
D.對(duì)性的關(guān)注、向往和追求
A.早戀
B.性傾向
C.性別角色
D.性沖動(dòng)
A.心理分析
B.社會(huì)學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知發(fā)展
D.精神分析
A.社會(huì)性
B.人際認(rèn)知
C.社會(huì)性行為方式
D.社會(huì)道德
最新試題
三年級(jí)小朋友由于交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來(lái)。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么做（）？
一個(gè)兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生敬佩之情，這個(gè)時(shí)期和孩子溝通應(yīng)該注意什么（）？
為什么小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始要為孩子提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)（）？
在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段（）？
一年級(jí)的孩子正處于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的黃金時(shí)期，以下哪種方式可以幫助小朋友提高學(xué)習(xí)興趣（）？
（）青少年開(kāi)始具備空間守恒的能力。
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）
馬斯洛認(rèn)為，（）是人格的核心成分。
馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來(lái)的潛能是（）