問答題試述社會學習理論在護理教育中的應用。
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操作技能的練習與其他學習形式不同，學生必須學會從自己的（）獲得動態(tài)的反饋，才能學會某項操作技能。
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在合作學習過程中，教師在學生的學習過程中主要承擔的角色是（）
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簡述不同護理課程設置模式的特點。
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“我給其他學生示范如何運用護理程序”在經驗分類中屬于（）
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根據試卷區(qū)分度的計算方法，區(qū)分度的范圍是（）
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在以問題為基礎的教學方法中，小組學習時最佳學生人數為（）
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