多項選擇題強調(diào)教師應(yīng)做到與時遷移,應(yīng)物變化的我國古代思想家有()
A.孔子
B.墨子
C.莊子
D.司馬遷
E.張載
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1.多項選擇題《高等學(xué)校教帥職業(yè)迫德規(guī)泡》,提出了()規(guī)范要求。
A.愛國守法
B.敬業(yè)愛生
C.教書育人
D.嚴謹治學(xué)
E.服務(wù)社會
F.為人師表
2.多項選擇題朱熹在《白鹿洞訓(xùn)條》中提到的學(xué)之之序有()
A.博學(xué)之
B.審問之
C.慎思之
D.明辨之
E.篤行之
3.多項選擇題魯迅在其作品中贊揚的三位老師是()
A.章太炎
B.藤野
C.壽鏡吾
D.蔡元培
E.徐特立
4.單項選擇題平日視生如子,學(xué)生也視他如父兄,當(dāng)學(xué)生得知他因病返鄉(xiāng)時,成群結(jié)隊前去送行,道路相續(xù)百里不絕的我國古代教育家是()
A.顏之推
B.胡瑗
C.王通
D.張行簡
5.單項選擇題()在《法言》里說過:“師者,人之模范也?!?/a>
A.孔子
B.揚雄
C.楊雄
D.顏之推
最新試題
師德宣傳教育的活動形式主要有()
題型:多項選擇題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
題型:多項選擇題
“()”三個層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設(shè)是其他兩個層次的升華和飛躍。
題型:多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì),是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的,這一過程可以劃分為三個階段()
題型:多項選擇題
教師專業(yè)才干是指教師作為專業(yè)人員,在()等方面的突出表現(xiàn),是教師不斷學(xué)習(xí)、實踐、積累、研究和創(chuàng)新的結(jié)果。
題型:多項選擇題
教師應(yīng)做到(),方能做好教育工作,贏得社會尊重。
題型:多項選擇題
師應(yīng)實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
題型:多項選擇題
教師在人際交往中的()都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
題型:多項選擇題
常用的師德評價方法主要有()等。
題型:多項選擇題
一名合格的青年教師,需要嚴格遵守(),避免出現(xiàn)低級錯誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
題型:多項選擇題