A.隨意抽取
B.增加變量
C.統(tǒng)計(jì)控制
D.平衡化
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A.外部刺激
B.被試固有特性
C.被試暫時(shí)特性
D.環(huán)境變量
A.客觀
B.系統(tǒng)
C.理論聯(lián)系實(shí)際
D.教育性
A.客觀
B.系統(tǒng)
C.理論聯(lián)系實(shí)際
D.教育性
A.客觀
B.系統(tǒng)
C.實(shí)踐性
D.教育性
A.客觀性
B.系統(tǒng)性
C.理論聯(lián)系實(shí)際
D.教育性
最新試題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對(duì)觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為()
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人,后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟,其中首要的步驟是()。