單項選擇題（）反映學科本質，具有高度概括性、統(tǒng)攝性和遷移應用價值。

A.大概念
B.核心知識
C.基本思路與方法
D.重要態(tài)度


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1.單項選擇題隨著義務教育全面普及，教育必須進一步明確（），優(yōu)化學校育人藍圖。

A.“應試教育、素質教育”
B.“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”
C.“全員育人、全程育人、全方位育人”
D.“培育方案”

2.單項選擇題通過探究活動，初步養(yǎng)成注重實證、（）的科學態(tài)度。

A.求實
B.嚴謹求實
C.嚴謹
D.尊重實證

3.單項選擇題在認識物質組成、性質及分析相關實際問題的情景中，能說明（）的區(qū)別和聯(lián)系。

A.分子、原子、離子
B.分子、電子、中子
C.中子、電子、質子
D.分子、原子、中子

4.單項選擇題下列措施中，不屬于加強過程性評價，優(yōu)化階段性評價的是（）。

A.注重活動表現(xiàn)評價
B.科學制訂評價目標及要求
C.指導學生建立學習檔案
D.優(yōu)化階段學業(yè)質量評價

5.單項選擇題認識化學反應的思路與方法屬于（）學習主題。

A.物質的性質與應用
B.科學探究與化學實驗
C.物質的組成與結構
D.物質的化學變化