A.廣義
B.狹義
C.多重
D.互為利益
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A.臨終關(guān)懷醫(yī)院的照護可以讓嬰兒得以舒適、安寧地度過人生最后的旅程
B.該嬰兒父母的行為傷害了嬰兒的生命權(quán)益
C.該嬰兒父母有權(quán)利放棄孩子的生命
D.網(wǎng)友的行為反映了大眾對生命的敬重
E.臨終關(guān)懷的對象不僅包括成人，也應包括嬰兒
A.腦死亡就是植物人，醫(yī)生應勸說患者家屬放棄治療
B.腦死亡就是植物人，醫(yī)生應聽從患者家屬建議繼續(xù)治療
C.腦死亡不等于植物人，醫(yī)生應勸說患者家屬放棄治療
D.腦死亡不等于植物人，患者家屬擔心器官移植是正確的
E.腦死亡等于器官移植，醫(yī)生應聽從患者家屬建議繼續(xù)治療
A.兩者的實施對象均包括臨終病人及其家屬
B.兩者的提供者均包括醫(yī)務人員及其他社會人士
C.兩者的目的都是為了提高病人臨終階段的生命質(zhì)量
D.兩者的服務地點都只能在醫(yī)院
E.兩者的服務期限均從病人的臨終期到家屬的居喪期
A.希望賦予臨終患者死的尊嚴
B.求助與無痛苦的死亡
C.面對的是臨終患者
D.采取姑息對癥和支持療法為主
E.出于對臨終患者深信痛苦的關(guān)懷
A.美國醫(yī)學會
B.英國皇家醫(yī)學院
C.哈佛大學
D.牛津大學
E.北京大學
A.孕期咨詢
B.產(chǎn)期咨詢
C.遺傳咨詢
D.生育咨詢
E.孕期保健咨詢
A.建議他們做人工流產(chǎn)
B.實行特殊干涉權(quán)給孕婦做人工流產(chǎn)
C.由他們自己作決定
D.請示有關(guān)部門決定如何去做
E.強調(diào)殘疾孩子可能給家庭帶來的影響
A.對胎兒父母強調(diào)殘疾對孩子和家庭的影響
B.建議孕婦去做人工流產(chǎn)
C.請示上級醫(yī)生
D.告知胎兒的情況，請?zhí)焊改缸鰶Q定
E.不在病歷上寫“可以生”
A.不能給予捐贈者必要的誤工、交通和醫(yī)療補助
B.可以給予捐贈者必要的誤工、交通和醫(yī)療補助
C.醫(yī)務人員不得對單身婦女實施輔助生殖技術(shù)
D.捐贈方與受方夫婦、出生的后代須保持互盲
A.個人生育的權(quán)利是個人的自由
B.個人生育的權(quán)利是絕對自由的
C.個人生育的權(quán)利不是絕對自由的
D.個人生育的權(quán)利是不自由的
E.個人生育權(quán)利與社會無關(guān)
最新試題
管理的基本道德要求有（）。
在通常的或緊急的情況下，大多需要醫(yī)務人員采取（），醫(yī)務人員應該能夠為自己的行為決策進行倫理辯護。
由于危重病人特點，常見的倫理難題是（）
西方最早對醫(yī)療職業(yè)和醫(yī)生行為提出規(guī)范的文獻是（）
關(guān)于臨床診療活動中技術(shù)決策與倫理決策的關(guān)系，下列描述正確的是（）。
下列哪一項不是古印度醫(yī)德的主要代表人物妙聞提出的“為醫(yī)者的四德”？（）
手術(shù)前護理的主要內(nèi)容包括（）。
實習生是“準醫(yī)生”，應處處以醫(yī)生的標準來要求自己，并具有和醫(yī)生一樣的道德責任，在實習過程中，他們應該（）。
受儒家思想的影響，中國傳統(tǒng)醫(yī)學道德認為，醫(yī)生應該（）。
第18屆世界醫(yī)學大會上通過的用以指導醫(yī)務人員從事生物醫(yī)學研究方面的建議是（）。