填空題在友誼體系中，處于層次（）的兒童希望朋友對雙方都是“好”的，互相幫助，且能滿足彼此利益的需要。
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4.多項選擇題兒童的攻擊行為發(fā)展的基本模式是隨著年齡增長，（）
A.工具性攻擊增多，敵意性攻擊減少
B.工具性攻擊減少，敵意性攻擊增多
C.身體攻擊減少，言語攻擊增多
5.多項選擇題高中生的會考以要求學(xué)生的知識達到某一標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)，而高考則以選拔人才為命題依據(jù)。根據(jù)成就目標(biāo)理論，會考和高考實質(zhì)分別表達了哪兩種成就目標(biāo)？（）
A.會考表達了掌握目標(biāo)
B.會考表達了成績目標(biāo)
C.高考表達了掌握目標(biāo)
D.高考表達了成績目標(biāo)
最新試題
喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童，看起來比那些少游戲的兒童更快樂。（）
題型：判斷題
一旦兒童成為一個很有技能的游戲者，他們就修改和擴大假裝游戲。（）
題型：判斷題
文文終于明白隔壁的叔叔雖然留了長頭發(fā)，但他仍然是“叔叔”，而不是變成了“阿姨”。這表明文文獲得了性別（）。
題型：填空題
影響兒童自尊的因素包括——家庭成員、（）以及其他兒童的互動。
題型：填空題
（）就是在行動上演示一種技能的過程_就是在行動上演示一種技能的過程。
題型：填空題
兒童社會性發(fā)展的情感維度的五個方面包括移情、溫暖、尊重、接受和（）。
題型：填空題
（）包括所有在特定環(huán)境中發(fā)生的語言交流，它的構(gòu)成包括詞語和沉默。
題型：填空題
問題的表征是和邏輯思維、獨立思考、（）聯(lián)系更多的一種高級的言語形態(tài)。特點是以自己的思想活動作為思考對象。
題型：填空題
（）包含一個人對能完成任務(wù)并能達到目標(biāo)的信念。
題型：填空題
（）是指個人相信自己可以影響事件結(jié)果程度。
題型：填空題