A.日常生活練習(xí)
B.肌肉練習(xí)
C.初步知識的學(xué)習(xí)
D.游戲
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A.提出“五指課程”
B.以大自然、大社會為中心選擇和組織課程內(nèi)容
C.以“做中教、做中學(xué)”為課程實施的方法
D.強(qiáng)調(diào)教師的直接教學(xué)作用
A.心理學(xué)
B.社會學(xué)
C.哲學(xué)
D.教育學(xué)
A.每個兒童都具有內(nèi)部的語言能力
B.在兒童的語言獲得裝置中存在一套普遍的語法
C.強(qiáng)調(diào)游戲特別是角色游戲的重要性
D.認(rèn)為環(huán)境對兒童的語言具有激發(fā)效應(yīng)和塑造效應(yīng)
A.認(rèn)知主義
B.成熟理論
C.行為主義
D.精神分析學(xué)派
A.要懂得運(yùn)算對于兒童來說是困難的
B.任何知識來源于動作
C.為兒童提供實物
D.幫助兒童發(fā)展提出問題的技能
最新試題
認(rèn)為"課程是兒童在教師指導(dǎo)下所獲得的一切經(jīng)驗"，這種課程定義是認(rèn)為（）。
DI直接教學(xué)模式是為（）歲兒童設(shè)計的課程方案。
（）是教師教學(xué)，決定內(nèi)容，根據(jù)狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內(nèi)容。
（）的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。
以下哪個教育活動的命題不處于年幼兒童認(rèn)知的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)？（）
認(rèn)為課程主要討論以文化遺產(chǎn)和科學(xué)為基礎(chǔ)組織教學(xué)的各種課程形態(tài)（如科學(xué)、數(shù)學(xué)、語言等），這種課程定義認(rèn)為（）。
以下（）屬于蒙臺梭利的視覺訓(xùn)練的教具。
在蒙臺梭利感官訓(xùn)練中，味覺訓(xùn)練的教具是（）。
主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動的學(xué)者認(rèn)為，（）可以讓兒童創(chuàng)造性地驗證和運(yùn)用科學(xué)概念。
（）認(rèn)定語言在人的認(rèn)知發(fā)展中起了重要的作用。