（）是指教師在教學生了解什么是美的同時，應當教學生學會一些基本的審美方法。

審美趣味集中體現(xiàn)了（）

音樂家的創(chuàng)造性幻想是通過（）來體現(xiàn)的。

在文明社會，審美與生活之間明顯的（）

小學美育的任務主要表現(xiàn)在哪些方面？

語言藝術(shù)中的語詞，服從于（）

（）是對藝術(shù)表現(xiàn)技能的必要補充。

小學美育的實施要遵循循序漸進的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

美學以審美心理學為（）

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）