A.審美感知
B.藝術表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.欣賞(欣賞.評述)、表現(xiàn)(造型.表現(xiàn))、創(chuàng)造(設計.應用)和感悟
B.欣賞(欣賞.評述)、表現(xiàn)(造型.表現(xiàn))、創(chuàng)造(設計.應用)和聯(lián)系/融合(綜合.探索)
C.表現(xiàn)(造型.表現(xiàn))、創(chuàng)造(設計.應用)和聯(lián)系/融合(綜合.探索)和感悟
D.欣賞(欣賞.評述)、創(chuàng)造(設計.應用)和聯(lián)系/融合(綜合.探索)和領會
A.身體
B.動作
C.語言
D.肢體
A.地方課程
B.綜合實踐課程
C.學校課程
D.省級義務教育課程
A.美術館、博物館、音樂廳、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心
B.美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、社區(qū)和新時代文明實踐中心
C.美術館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心
D.美術館、博物館、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時代文明實踐中心
A.音樂
B.美術
C.舞蹈
D.詩歌
最新試題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求?()
第三學段的學業(yè)質量描述中指出“認識樂譜中的常見符號,在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內涵中的哪項內容?()
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做()。
3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色,知道()。
關于藝術教材編寫的要求,正確的是()。
“能區(qū)分獨唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求?()
藝術教材的單元大小應根據(jù)()因素確定。
“創(chuàng)造”藝術實踐涵蓋學習內容不包含()。
在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是()。
藝術課程期末評價應包括()。