A.邀請每位組員依次輪流介紹自己面試經歷
B.邀請小徐再次深入分析自己面試失敗的原因
C.運用小組游戲打破沉默，促進組員互動提升信任
D.詢問組員不愿意發(fā)言的原因及對其他組員的看法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.“小王分享了職業(yè)倦怠的原因，大家還有其他觀點嗎？”
B.“哪位組員可以復述一下這個環(huán)節(jié)我們討論的主要結論？”
C.“我們已經討論了一段時間了，誰能總結一下大家的發(fā)言。”
D.“哪位組員可以描述一下什么情況會讓你感到工作壓力大?！?/p>
A.緩解小曹與妻子的矛盾
B.判斷小曹自殺的可能性
C.辨識小曹的非理性信念
D.幫助小曹識別網絡詐騙
A.建議
B.澄清
C.對焦
D.專注
A.“你對孩子過于嚴格，當然不利于你們之間的相處，孩子怎么會喜歡你？”
B.“你在管教孩子上認識到了自己的問題，這非常好，那你之后有什么打算呢？”
C.“你這樣的想法，是因為你相信自己可以用更好的方式來教育孩子，而不是說你很失敗?！?br/>D.“你一下子說自己失敗，又說自己關心孩子，這兩者之間不是很矛盾嗎？我覺得你要好好想想?！?/p>
A.“如果兒子，女兒不同意，您可以找兒媳、女婿再聊聊嘛。”
B.“我岳父曾遇到同樣的情況，多與子女溝通幾次，孩子們會理解的。”
C.“我想提醒您，您希望兒女尊重您，那您也要體諒子女的感受，好嗎？”
D.“您剛才說了很多，主要是想讓兒女能多陪陪您，理解您的感受，對嗎？”
A.重演和劃清界限
B.角色扮演和重演
C.澄清和打破平衡
D.劃清界限和澄清
A.人本治療模式
B.危機介入治療模式
C.薩提亞家庭治療模式
D.理性情緒治療模式
A.引導小白進行探索描述一反思
B.引導小白對現(xiàn)實情況反思
C.找出小自行為背后的非理性信念
D.提高小白理性認知的能力
A.教導小張練習減緩壓力和穩(wěn)定情緒的方法
B.幫助小張鏈接其學校就業(yè)指導中心的資源
C.協(xié)助小張認識到找工作是否順利會受到環(huán)境變化的影響
D.引導小張認識到應對壓力過程對人生發(fā)展具有積極意義
A.母親表現(xiàn)出老年人的心理退行現(xiàn)象
B.母親對錢女士存在不切實際的期望
C.母親初到新的環(huán)境感到明顯不適應
D.母親退休后需要尋找新的生活意義
最新試題
關于社區(qū)資源維系原則的說法，正確的是 （）
某社會工作服務機構在開展老舊社區(qū)治理項目時，發(fā)現(xiàn)一些高齡老人家中還在使用“蹲廁”。導致行動不便的老人普遍存在如廁難問題。為此，該機構擬聯(lián)合具有公開募捐資格的慈善組織，通過某合規(guī)的互聯(lián)網公開募捐平臺，發(fā)起“為百戶老人換馬桶”的公益眾籌項目。為了獲得社會大眾和企事業(yè)單位的支持，從項目服務方案設計的角度看，該機構應注重（）。
某社會工作服務機構負責人在一次員工座談會上發(fā)現(xiàn)，部分社會工作者因服務認知癥老人成效不明顯，缺乏工作成就感，出現(xiàn)了倦怠現(xiàn)象，需要采取激勵措施。從重視員工個別差異的角度出發(fā)，機構最適宜采取的激勵措施是（）
下列做法中，能夠體現(xiàn)社區(qū)工作特點的有（）
社會工作者小袁負責某精準救助項目的實施工作，在與同事分析低保家庭情況時，發(fā)現(xiàn)一些服務對象除了有經濟困難外，還存在強烈的無力感，根據(jù)增強權能理論，小袁適宜提供的服務有（）
老董是某社會工作服務機構項目部主任，主要負責某街道社區(qū)工作者專業(yè)能力建設項目，下列內容中，應在項目總結報告中詳盡說明的是（）
城市外來女性務工人員面臨較大工作和生活壓力，為此，社會工作者小周開設了一個成長小組，在第四節(jié)小組關于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中，組員小花說：“其實沒什么，大家有壓力都很正常，所有人都會遇到的?！苯M員小圓說：“大家都在說一些無關痛癢的事情，我感覺所有人都沒有說出真實想法，在回避問題?！贬槍π』ê托A的表述，小周適宜的回應有（）
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務機構管理的重要議題，下列工作中，體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是（）
大學三年級學生小路立志要考取一流大學的研究生，但她在應付日常學業(yè)和備考中顧此失彼，備受煎熬。并出現(xiàn)了嚴重睡眠障礙。學校社會工作者根據(jù)任務中心模式為小路提供個案服務。下列做法中，能發(fā)揮有效溝通功能的有（）。
社會工作者通過線上平臺為部分新冠肺炎患者及家屬提供危機干預、心理疏導、情緒支持和資源鏈接等服務，下列說法中，體現(xiàn)社會工作者直接服務角色的有（）