A.控制通信
B.科學(xué)計算
C.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
D.多媒體處理
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A.郵遞員、網(wǎng)絡(luò)管理員等負(fù)責(zé)信息傳輸?shù)墓ぷ魅藛T
B.信息載體
C.人類
D.以上三項都對
A.安裝正版殺毒軟件
B.預(yù)防為主,殺毒為輔
C.經(jīng)常升級自己的殺毒軟件
D.盡量少使用計算機訪問網(wǎng)絡(luò)
A.上次關(guān)機時未對編輯的內(nèi)容存盤
B.開機時選擇了檢測硬盤信息啟動項
C.計算機的定期自檢與自動修復(fù)功能
D.上次使用時出現(xiàn)突然斷電等非法關(guān)機操作
最新試題
學(xué)習(xí)的過程一般歸納為感知信息、認(rèn)知加工和整合輸出。其中認(rèn)知加工要以線下為主,技術(shù)參與為輔。
()有MultipleDesktops功能,該功能可以讓用戶在同一個操作系統(tǒng)下使用多個桌面環(huán)境,即用戶可以根據(jù)自己的需要,在不同桌面環(huán)境間進(jìn)行切換。
在“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺中,不能直接下載課堂實錄,也不可以借助下載工具進(jìn)行下載。
Win10電腦在瀏覽網(wǎng)頁的時候按下Home鍵,可以將頁面返回到網(wǎng)頁()。
“問卷星”可以幫助教師制作在線測試卷。
基于信息技術(shù)數(shù)據(jù)的教育教學(xué)指導(dǎo),不便于個性化指導(dǎo),不能為學(xué)生提供有針對性的指導(dǎo)方案,無法激發(fā)學(xué)生潛能促進(jìn)學(xué)生的個性化成長。
智能手機有多種傳感器,其中根據(jù)手機所在環(huán)境來調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。
計算機網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了極大的便利,可進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸和資源共享。
在2019版WPS文字中,如果某教師要把文檔中所有的漢字及中文標(biāo)點去除,則建議該教師采取的方法有()。
2019版WPS文字中有公式編輯器,我們也可以使用“插入”菜單中的()功能調(diào)用外部的Mathtype公式編輯器。