放大鏡、天平、水箱等材料應(yīng)投放在（）區(qū)。

幼兒能夠完成某項(xiàng)活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。

學(xué)前教育銜接，就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。

（）是一個整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度

在學(xué)習(xí)方式上，幼兒園主要以（）為主要學(xué)習(xí)形式，而小學(xué)主要的學(xué)習(xí)形式是（）。

主題活動計(jì)劃是（）的下位計(jì)劃

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點(diǎn)（）

（）是一種在玩中的學(xué)習(xí)

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。