A.成就動機(jī)
B.好勝心
C.學(xué)習(xí)意志
D.好奇心
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A.負(fù)相關(guān)
B.正相關(guān)
C.無相關(guān)
D.線性相關(guān)
A.事物本身的特性
B.人對事物的愉快體驗(yàn)
C.人的已有的知識經(jīng)驗(yàn)
D.成就動機(jī)
A.模仿
B.社會環(huán)境
C.觀察
D.行動結(jié)果
A.桑代克
B.巴普洛夫
C.布魯納
D.華生
A.利用目標(biāo)明確化集中注意力
B.利用心理暗示集中注意力
C.用期限效果集中注意力
D.用愉快經(jīng)驗(yàn)集中注意力
最新試題
冼星海在國難當(dāng)頭時(shí),寫出了撼人心魄的《黃河大合唱》,激起了中國人民同仇敵愾的民族精神。這種調(diào)控情緒的方法是()
對“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”反映的不正確的是()
“假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨,不順心的時(shí)候暫且容忍,相信吧,快樂的日子就會到來”。這首詩給我們的啟示是()①要有樂觀的生活態(tài)度,用改變態(tài)度來控制情緒②要用理智來控制情緒③困難和挫折是無法戰(zhàn)勝的④豐富的情緒變化是無法把握的
下列詩句中反映一個人心境樂觀開朗的是()
籃球巨星喬丹曾透露他在比賽最緊張的時(shí)刻控制情緒、百發(fā)百中的“秘訣”:“如果我在罰球線上,1000萬觀眾在注視著我,我將努力設(shè)想自己是在一個再熟悉不過的地方,設(shè)想自己以前每次罰球都未曾失手,這次也會同樣發(fā)揮我的水平,不必?fù)?dān)心結(jié)果如何,于是放松、投籃------喬丹是用()方法控制自己的情緒。
下列情緒表現(xiàn)積極的是()
()認(rèn)為,學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系不是一種單向關(guān)系,而是一種相互依存的雙向關(guān)系。
()是指個體為完成學(xué)習(xí)任務(wù)而持續(xù)地克服困難的能力,通常以學(xué)習(xí)者每次學(xué)習(xí)活動所持續(xù)的時(shí)間長短為標(biāo)志。
魏偉在校運(yùn)會上意外丟失跳高的金牌,一連幾天悶悶不樂。周日,他與好朋友一起踢足球,心情逐漸好起來。這種調(diào)節(jié)情緒的方法叫做()
球王貝利小時(shí)候在球場上打架時(shí),其父親告誡他說:“要想踢職業(yè)足球,你就得先學(xué)會一些東西,控制自己的脾氣是非學(xué)不可的?!睂W(xué)會控制自己的脾氣是指()