高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)課程知識(shí)章節(jié)練習(xí)(2018.02.25)
來(lái)源：考試資料網(wǎng)參考答案：新課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，也要關(guān)注他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程；既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平，也要關(guān)注他們?cè)诮?..
參考答案：與傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)不同的是，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求通過(guò)大量的實(shí)際案例來(lái)講授統(tǒng)計(jì)，希望學(xué)生通過(guò)實(shí)際問(wèn)題的解決來(lái)理解統(tǒng)計(jì)的思想，而不是...
4.問(wèn)答題如何把握高中數(shù)學(xué)課程的本質(zhì)與適度的形式化？
參考答案：形式化是數(shù)學(xué)的特征之一，但是中學(xué)數(shù)學(xué)中的形式化受學(xué)生認(rèn)知水平的限制。在高中數(shù)學(xué)課程中，適度形式化是必要的。例如，對(duì)于運(yùn)算...
5.問(wèn)答題高中數(shù)學(xué)課程中有哪幾條主線？
參考答案：高中數(shù)學(xué)課程中有六條主線：函數(shù)主線、運(yùn)算主線、幾何主線、算法主線、統(tǒng)計(jì)概率主線、應(yīng)用主線。
參考答案：在高中階段，主要討論函數(shù)的變化，所謂變化就是自變量增加（減少）時(shí)，函數(shù)值是增加還是減少。增加或減少總是與自變量在某個(gè)區(qū)間...
參考答案：在中學(xué)數(shù)學(xué)中，“數(shù)形結(jié)合”是非常重要的思想。學(xué)生在函數(shù)學(xué)習(xí)中會(huì)感到困難，感覺(jué)“消化不良”，很多情況下是對(duì)“數(shù)形結(jié)合”沒(méi)有...
9.問(wèn)答題論述在解析幾何中強(qiáng)調(diào)圖形的原因。
參考答案：（1）解析幾何的研究對(duì)象就是圖形在初中，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了直角坐標(biāo)系，在直角坐標(biāo)系中，研究了一些基本的函數(shù)圖象，同時(shí)，從綜合...
參考答案：向量是近代數(shù)學(xué)中重要和基本的數(shù)學(xué)概念之一，是溝通代數(shù)和幾何的一種工具。向量作為一個(gè)既有方向又有大小的量，在現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展...
