初級(jí)中學(xué)音樂(lè)音樂(lè)教學(xué)實(shí)施章節(jié)練習(xí)(2018.03.15)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 在課堂教學(xué)過(guò)程中，突然發(fā)生了意外，教師即興應(yīng)變，因勢(shì)利導(dǎo)地將其引入教學(xué)中，這種組織形式稱為（）。

2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述對(duì)案例的想法。

參考答案：（1）這個(gè)案例是一個(gè)優(yōu)秀案例。
（2）本節(jié)課是一節(jié)初中的音樂(lè)欣賞課，在初中的音樂(lè)欣賞課中，以音樂(lè)欣賞為主，歌唱...

3 教學(xué)策略不包括（）。

4 下列哪項(xiàng)是結(jié)課環(huán)節(jié)的組織？（）

5 打鈴了，同學(xué)們排隊(duì)等候在音樂(lè)教室門口，準(zhǔn)備上課。與往常不同的是，教室里光線很暗，非常安靜，教師點(diǎn)燃蠟燭，彈起了《平安夜》。這屬于創(chuàng)設(shè)音樂(lè)教學(xué)情境中的（）。

6 教師演奏一段優(yōu)美的旋律，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而也集中了學(xué)生的注意力，這種方法是（）。

7 在音樂(lè)課上.某老師采用美術(shù)的方式來(lái)講授德彪西的作品，使學(xué)生處于美術(shù)色彩的情境中。這位教師的做法屬于（）。

8 上好音樂(lè)課的必要前提是（）。

9 在教學(xué)過(guò)程中，常常會(huì)發(fā)生課堂紀(jì)律混亂，使得正常教學(xué)無(wú)法進(jìn)行的情況，此時(shí)，處理的方法不包括（）。

10 根據(jù)音樂(lè)教學(xué)媒體的選擇與使用原則，下面選項(xiàng)中正確的說(shuō)法是（）。