教育管理學(xué)綜合練習(xí)章節(jié)練習(xí)(2019.12.01)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題談?wù)勀銓F(xiàn)代學(xué)校制度的認(rèn)識。

參考答案：現(xiàn)代學(xué)校制度，指的是一種適應(yīng)社會化大教育和社會主義市場經(jīng)濟體制、政治體質(zhì)、科技體制改革的內(nèi)在要求，以學(xué)校法人制度為主體，...

2.名詞解釋觀念性目標(biāo)和指示性目標(biāo)

參考答案：（1）觀念性目標(biāo)
觀念性目標(biāo)指沒有具體指標(biāo)保證的，用一種觀念性的模糊語言提出來的目標(biāo)。如：一些重點學(xué)校的校長提...

3 校園文化建設(shè)主體包括校領(lǐng)導(dǎo)（）

4 德育在發(fā)展過程中要吸收和利用以往時代在德育思想、內(nèi)容、原則、方法等方面的成果來豐富、發(fā)展自己，這表明德育具有（）.

5 教師工資制度中采用較長時間的結(jié)構(gòu)工資制包括（）。

6 張濟正教授從學(xué)校組織及其管理活動的角度來提學(xué)校管理目標(biāo)，他們認(rèn)為衡量學(xué)校組織的活動優(yōu)劣，首先是（）

7 按照日本學(xué)者久下榮志郎的觀點，教育管理學(xué)的創(chuàng)始人是學(xué)者（）。

8 依靠許多有經(jīng)驗的教育工作者的經(jīng)驗與智慧來揭示質(zhì)量指標(biāo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)表示方法，稱為（）

9 教師在職培訓(xùn)是（）的繼續(xù)延長

10.判斷題負(fù)反饋使系統(tǒng)越發(fā)遠(yuǎn)離目標(biāo)