國(guó)家開(kāi)放大學(xué)(班級(jí)管理)章節(jié)練習(xí)(2020.04.27)

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1.問(wèn)答題應(yīng)如何看待小學(xué)班級(jí)中非正式群體對(duì)小學(xué)生成長(zhǎng)的影響？

參考答案：（1）能夠提供小學(xué)生相互支持的社會(huì)基礎(chǔ)，為小學(xué)生的成長(zhǎng)提供獨(dú)特的不可替代的成長(zhǎng)空間；
（2）常常還是小學(xué)生獲得...

2 青少年學(xué)生逆反心理的表現(xiàn)特點(diǎn)有：（）。

3 心理健康指導(dǎo)的根本原則：（）。

4 中小學(xué)生中常見(jiàn)的突出問(wèn)題有以下幾種：（）

5.判斷題班級(jí)整體狀態(tài)的考評(píng)內(nèi)容主要包括班風(fēng)和思想行為狀況。

6.問(wèn)答題新生班級(jí)管理的準(zhǔn)備工作主要有哪些內(nèi)容？

參考答案：新生班級(jí)準(zhǔn)備工作：包括思想準(zhǔn)備；組織準(zhǔn)備；材料的準(zhǔn)備；建立各種常規(guī)管理文檔；環(huán)境的準(zhǔn)備；了解學(xué)生。

7.判斷題表達(dá)能力主要指語(yǔ)言表達(dá)能力。

8.問(wèn)答題與學(xué)生交往班主任要扮演哪些角色？

良師：品德高尚，嚴(yán)于律己；
益友：善于和孩子交朋友；
慈母；
伯樂(lè)。

9.判斷題對(duì)于學(xué)生中的非正式群體，不能一概視之為“幫派”、“小集團(tuán)”而加以貶斥。

10.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師的指導(dǎo)與兒童歸因的變化。

參考答案：（一）班級(jí)氣氛與歸因：
斯托林斯的報(bào)告認(rèn)為，愈是容許兒童主動(dòng)地采取行為的班級(jí)，愈傾向于把學(xué)業(yè)成就歸因于能力與努...