中學(xué)教育知識(shí)與能力(統(tǒng)考)章節(jié)練習(xí)(2020.06.05)

昆特女士教八年級(jí)的英語課。一天，剛上課時(shí)她就很興奮地宣布：“我想告訴你們，咱們班出了一個(gè)詩人。弗蘭克寫了一首很美的詩，我想讀給大家聽聽。”接著，昆特女士朗讀了那首詩，它的確很美。然而，昆特女士注意到弗蘭克的臉紅了，并且看上去非常不安。班上有些同學(xué)在竊竊私語。后來，昆特女士問弗蘭克是否愿意再寫一首詩去參加全市的詩歌比賽，他說再也不寫了，因?yàn)樗娴挠X得自己在這方面并不擅長(zhǎng)，并且也沒有時(shí)間寫。
(1)你認(rèn)為弗蘭克為什么會(huì)有上述反應(yīng)?(9分)
(2)為了鼓勵(lì)弗蘭克，昆特女士應(yīng)該怎么做?(9分)