A.《死魂靈》 B.《玩偶之家》 C.《項鏈》 D.《紅與黑》
A.豹子頭--林沖小旋風(fēng)--李逵花和尚--魯智深黑旋風(fēng)--柴進 B.云里金剛--宋萬青面獸--楊志美髯公--朱仝浪里白條--張順 C.智多星--吳用及時雨--宋江母夜叉--孫二娘圣手書生--蕭讓 D.金眼彪--施恩白面郎君--鄭天壽母大蟲--顧大嫂一丈青--扈三娘
A.刻唐賢今人詩賦于其上(《岳陽樓記》) B.此三子者,皆布衣之士也(《唐雎不辱使命》) C.雖率子孫荷擔者三夫(《愚公移山》) D.一鼓作氣,再而衰,三而竭(《曹劌論戰(zhàn)》)
A.多媒體豐富多彩的視聽效果,可以增強教學(xué)的直觀性和生動性 B.多媒體可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)逼真的情境,增大課堂容量 C.多媒體化抽象為形象,使五官官能得以激發(fā),從而有效地提高學(xué)習(xí)效率 D.多媒體的運用可以達到理想的效果,對教學(xué)目標的實現(xiàn)起到?jīng)Q定性的作用
A.《陌上?!?br /> B.《迢迢牽牛星》 C.《明月何皎皎》 D.《涉江采芙蓉》