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高級中學(xué)數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)課程概述問答題每日一練(2019.01.07)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)處理能力是高中數(shù)學(xué)課程的一個變化，有人說統(tǒng)計的概念不難掌握，請談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何看待統(tǒng)計概念的定義。

參考答案：高中統(tǒng)計的學(xué)習(xí)，本質(zhì)上是統(tǒng)計活動的學(xué)習(xí)，而不是概念和公式的學(xué)習(xí)。統(tǒng)計內(nèi)容的教學(xué)不應(yīng)該單純地講授概念的定義，圖表的制作，數(shù)...

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2.問答題以幾何學(xué)習(xí)為例，說明在這個學(xué)習(xí)過程中是如何體現(xiàn)合情推理與演繹推理的。

參考答案：學(xué)習(xí)幾何通常要經(jīng)歷直觀感知、操作確認(rèn)、思辨論證、度量計算等幾個階段。學(xué)生通過觀察實(shí)物模型、空間幾何體等，直觀認(rèn)識和理解空...

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3.問答題試論述如何與時俱進(jìn)地認(rèn)識“雙基”。

參考答案：關(guān)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，課程目標(biāo)提得非常明確。具體的課程目標(biāo)是：第一，要獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的...

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4.問答題有位學(xué)生說，在考試中不考建模，就沒必要學(xué)習(xí)建模了。請談?wù)勀銓@種觀點(diǎn)的看法。

參考答案：這種觀點(diǎn)是錯誤的。在《新課標(biāo)》中，數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)文化是一個重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域?！缎抡n標(biāo)》要求高中階段的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生...

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5.問答題請從“過程與方法”的角度，闡述為什么要在統(tǒng)計的教學(xué)中強(qiáng)調(diào)案例教學(xué)。

參考答案：與傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)不同的是，新課程標(biāo)準(zhǔn)要求通過大量的實(shí)際案例來講授統(tǒng)計，希望學(xué)生通過實(shí)際問題的解決來理解統(tǒng)計的思想，而不是...

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