激趣法；設(shè)置陷阱法；鋪墊法；遷移滲透法；發(fā)散法。
地理課堂教學(xué)語言按其內(nèi)容可分為一般教學(xué)語言與地理專業(yè)語言，按表達(dá)形式分為描述性語言與論述性語言。
管理性組織；指導(dǎo)性組織；誘導(dǎo)性組織。
組織和維持學(xué)生注意力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；增強(qiáng)學(xué)生的自信心；營造良好的課堂氣氛。
