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高級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)高中數(shù)學(xué)課程概述問(wèn)答題每日一練(2019.01.11)
來(lái)源:考試資料網(wǎng)
1.問(wèn)答題
強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)處理能力是高中數(shù)學(xué)課程的一個(gè)變化,有人說(shuō)統(tǒng)計(jì)的概念不難掌握,請(qǐng)談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何看待統(tǒng)計(jì)概念的定義。
參考答案:
高中統(tǒng)計(jì)的學(xué)習(xí),本質(zhì)上是統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的學(xué)習(xí),而不是概念和公式的學(xué)習(xí)。統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的教學(xué)不應(yīng)該單純地講授概念的定義,圖表的制作,數(shù)...
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2.問(wèn)答題
有位學(xué)生說(shuō),在考試中不考建模,就沒(méi)必要學(xué)習(xí)建模了。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這種觀點(diǎn)的看法。
參考答案:
這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。在《新課標(biāo)》中,數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)文化是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。《新課標(biāo)》要求高中階段的學(xué)習(xí)要讓學(xué)生...
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3.問(wèn)答題
如何把握高中數(shù)學(xué)課程的本質(zhì)與適度的形式化?
參考答案:
形式化是數(shù)學(xué)的特征之一,但是中學(xué)數(shù)學(xué)中的形式化受學(xué)生認(rèn)知水平的限制。在高中數(shù)學(xué)課程中,適度形式化是必要的。例如,對(duì)于運(yùn)算...
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4.問(wèn)答題
簡(jiǎn)述新課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)于評(píng)價(jià)的要求。
參考答案:
新課程標(biāo)準(zhǔn)中提倡評(píng)價(jià)既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,也要關(guān)注他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程;既要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的水平,也要關(guān)注他們?cè)诮?..
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5.問(wèn)答題
試論述如何與時(shí)俱進(jìn)地認(rèn)識(shí)“雙基”。
參考答案:
關(guān)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,課程目標(biāo)提得非常明確。具體的課程目標(biāo)是:第一,要獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,理解基本的...
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