小學(xué)教師資格教師心理單項(xiàng)選擇題每日一練(2019.01.21)

來源：考試資料網(wǎng)

1 以人的先天稟賦為基礎(chǔ)，通過師資訓(xùn)練和自我提高而形成的身心特征與職業(yè)修養(yǎng)稱為教師的（）.

2 提出教師成長公式“經(jīng)驗(yàn)+反思一成長”的是（）。

3 某教師在課堂教學(xué)中，關(guān)注的是課堂氣氛以及學(xué)生的整體狀況，并據(jù)此安排自己的教學(xué)。按福勒和布朗所劃分的教師成長階段，該教師所處的成長階段是（）

4 教師的期望或明或暗地被傳送給學(xué)生，學(xué)生會按照教師所期望的方向來塑造自己的行為。教師的預(yù)言似乎自動地應(yīng)驗(yàn)了。這一效應(yīng)稱作（）

5 有利于創(chuàng)造良好課堂氣氛的教師領(lǐng)導(dǎo)方式是（）