小學(xué)教師資格教師心理判斷題每日一練(2019.03.21)

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1.判斷題根據(jù)羅森塔爾效應(yīng)，教師對(duì)學(xué)生的期望一定能產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)。

2.判斷題教師的角色是多樣的，心理學(xué)家認(rèn)為，教師要充當(dāng)知識(shí)傳授者、團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)者、模范公民、紀(jì)律的維護(hù)者、家長(zhǎng)的代理人、親密朋友、心理輔導(dǎo)者等諸種角色。

3.判斷題要想做一名好教師，教師本人不僅需要具備一般公民需要的良好品質(zhì)，而且需要具備教師職業(yè)所需要的特殊品質(zhì)。

4.判斷題專家教師的課時(shí)計(jì)劃以學(xué)生為中心，并具有預(yù)見(jiàn)性，而新老師的課時(shí)計(jì)劃往往依賴于課時(shí)目標(biāo)。

5.判斷題班主任工作的基礎(chǔ)和前提是了解和研究學(xué)生。