高級中學(xué)化學(xué)教學(xué)實施單項選擇題每日一練(2019.01.22)

來源：考試資料網(wǎng)

1 學(xué)生在學(xué)習(xí)“電離平衡”概念之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了“化學(xué)平衡”的有關(guān)知識，據(jù)此，我們可以優(yōu)選（）來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)電離平衡。

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2 高三學(xué)生張某在復(fù)習(xí)有機化合物的知識時，對學(xué)過的化合物進行了分類匯總，請問張某在復(fù)習(xí)時主要運用了（）學(xué)習(xí)方法。

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3 （）是指在學(xué)習(xí)化學(xué)用語時，有意識地將化學(xué)符號與它所代表的宏觀事物、所反應(yīng)的微觀結(jié)構(gòu)有機聯(lián)系起來，深入挖掘符號本身所承載的多重意義，使化學(xué)用語的涵義具體化，從而做到在理解化學(xué)用語意義的基礎(chǔ)上進行技能的學(xué)習(xí)。

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4 以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）。

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5 關(guān)于探究活動，下列說法正確的是（）。

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