初級中學(xué)生物生物學(xué)教師的備課問答題每日一練(2019.01.23)

來源：考試資料網(wǎng)

1.問答題《義務(wù)教育生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》關(guān)于“食物中的營養(yǎng)物質(zhì)”的具體內(nèi)容要求是：說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。某教材中該節(jié)內(nèi)容首先進(jìn)行了“食物中含有哪些營養(yǎng)物質(zhì)”的資料分析；之后表述了人體必需的六大營養(yǎng)物質(zhì)（糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素）的來源和功能；安排了測定某種食物中的能量的探索實(shí)驗(yàn)。依據(jù)上述內(nèi)容，確定本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。

參考答案：（1）三維教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：①說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)。知道主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源；②描述無機(jī)鹽...

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2.問答題簡述一篇完整的教案當(dāng)中的基本要素包括哪些？

參考答案：教案是課時教學(xué)計劃的紙面呈現(xiàn)。其應(yīng)該包括的基本要素有：
（1）教學(xué)目標(biāo)。
（2）教學(xué)重、難點(diǎn)。

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3.問答題閱讀義務(wù)教育初中階段教材中“保護(hù)生物多樣性”的內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)。

參考答案：（1）知識目標(biāo)描述生物多樣性面臨的威脅及其原因，描述所熟悉的珍稀動物的生存現(xiàn)狀。
（2）能力目標(biāo)①通過小組討...

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4.問答題簡述從多角度、多方位分析教材，具體要做到幾個方面。

參考答案：（1）從整體上領(lǐng)會教材的設(shè)計思路；
（2）從結(jié)構(gòu)上分析教材的教學(xué)主線；
（3）從內(nèi)容上分析教材的邏輯...

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5.問答題閱讀義務(wù)教育初中階段教材中“練習(xí)使用顯微鏡”的內(nèi)容，確定教學(xué)重、難點(diǎn)。

參考答案：“練習(xí)使用顯微鏡”的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：顯微鏡的使用方法：學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象（要...

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